三年级上册信息技术教案-第5课 参观网络画廊 (2)-浙江摄影版

导读:第5课参观网络画廊教学设计,“参观画廊”是本单元的第一课,活动2【讲授】认识参观工具“IE浏览器”1.引入[来源:学科网ZXXK],活动3【活动】参观网络画廊1.导语,我们就可以一起来参观画廊了,2.学习参观网络画廊的步骤:,①打开IE浏览器:(双击桌面图标)图标②点击地址栏:(使之原来的地址处于选中状态,④这样就可以浏览网络画廊了,3.自由参观画廊作品,4.说说在参观时的感受,5.说说在参观

三年级上册信息技术教案-第5课 参观网络画廊  (2)-浙江摄影版

第5课 参观网络画廊 教学设计

1教学目标 知识与技能:

1.认识IE浏览器的图标,学会打开和关闭浏览器。

2.初步认识IE浏览器打开后的界面,知晓界面各部分的功能。 3.初步学会通过输入地址登入网站,并能浏览网页。

4.初步了解鼠标指针指向有超级链接对象时变成“手型”时表示什么意思。[来源:学科网ZXXK]

5.初步认识“最大化”按钮、“垂直滚动条”和“水平滚动条”的功能。 6.初步体验计算机绘画作品的特点。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 过程与方法:

1.通过体验浏览网页,知道IE浏览器是现今使用普遍的网页浏览工具。 2.通过欣赏优美的计算机绘画作品,体会计算机绘画作品的特点。

3.通过评价不同的计算机绘画作品,选出自己最喜欢的绘画作品,并说明理由。 情感态度与价值观:

1.通过观察、比较优秀的绘画作品,激发利用计算机绘画的兴趣。 2学情分析

“参观画廊”是本单元的第一课,通过初识浏览器的基本功能,并能简单应用,同时让学生通过浏览器来欣赏其他学生的计算机绘画作品,体会计算机绘画的特点,为以后的绘图工具教学奠定了兴趣基础。

学生普遍没有接触使用过计算机,学习水平十分一般,但学生就本课中操作的难易程度主要集中在网址的输入问题,这里教师要有适当的安排。 3重点难点 教学重点:

1.通过地址栏输入正确的地址打开网站,并浏览其中的网页。 2.通过欣赏优美的计算机绘画作品,体会计算机绘画作品的特点。 教学难点: 1.网站网址的输入。

2.通过欣赏优美的计算机绘画作品,体会计算机绘画作品的特点。

3.通过评价不同的计算机绘画作品,选出自己最喜欢的绘画作品,并说明理由。 4教学过程

活动1【导入】谈话激趣

1. 同学们,你们肯定以各种方式欣赏过很多绘画优秀作品,那么,有欣赏过用计算机绘画的电脑绘画作品吗?

2. 今天我们就来学习……,一起来欣赏体验一下。 活动2【讲授】认识参观工具“IE浏览器” 1. 引入[来源:学科网ZXXK]

提问:同学们,谁愿意来说说你以前在欣赏绘画作品时,那些作品是怎么展示给我们看的?

小结:是啊,展示电脑绘画作品我们就先要学习一种叫做“浏览器”的计算机工具。[来源:学*科*网] 2. 介绍什么叫“浏览器”

浏览器是提供查看各类共享内容而开发的一种便捷使用计算机的工具。它的种类很多,今天我们就要学习和使用一种典型的浏览器——IE浏览器。 3. 初识“IE浏览器”界面

① 初步使用IE浏览器非常方便,它具有其它窗口界面的共同点,我们学习主要要认识“地址栏”和“浏览区”两大部分;

② 地址栏:通过在输入一个地址,使之浏览器知道我们要到哪里去,就像我们旅行时的景点位置;

③ 浏览区:浏览器显示当前地址内容的区域,就像旅行时当前所在景点的风景; ④ 页面跳转:浏览器打开显示新地址的过程,就像旅行时到达新景点的路上。 活动3【活动】参观网络画廊 1. 导语

认识了IE浏览器的界面,我们就可以一起来参观画廊了。 2. 学习参观网络画廊的步骤:

① 打开IE浏览器:(双击桌面图标)图标 ② 点击地址栏:(使之原来的地址处于选中状态) ③ 输入网络画廊网页地址:(点击确定转到按钮或回车)

④ 这样就可以浏览网络画廊了。如果页面不能正确显示,请你检查比对地址栏地址。

3. 自由参观画廊作品。 4. 说说在参观时的感受。

5. 说说在参观画廊时你发现的好方法。

6. 同学们自由尝试一下同学们的参观方法,并说说同学说的方法你喜不喜欢。 7. 再次参观画廊,比较每幅作品,并找出你最喜欢的一幅作品和最不喜欢的一幅作品,并说说为什么你这样认为。 8. 反馈。

活动4【活动】小结下课

1. 说说今天这节课我们学习了什么知识? 2. 说说这节课给你留下了什么印象?

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