大学生职业发展与就业指导试题与答案

导读:③自主创业开辟了新的就业渠道,又为国家创造了新的就业机会,缓解国家就业压力,通过分析大学生自主创业的优势和劣势得出结论,结合上面分析的大学生自身特点可以看出,大学生具有较高层次的知识,知识资源成了大学生创业的最大优势,刚进入社会的大学生年轻有活力,勇于拼搏,大学生有强的领悟力,大学生还具有策划、组织、领导、管理、公关等方面潜在特质,在就业过程中,你如何看待小王的决定?答案:(1)小王的做法缺乏

大学生职业发展与就业指导试题与答案

家做出最大贡献

③自主创业开辟了新的就业渠道,既解决了自身的工作问题,又为国家创造了新的就业机会,缓解国家就业压力。

能结合顾成勇实际以及所学知识,通过分析大学生自主创业的优势和劣势得出结论,言之有理即可。

创业优势

1.1、知识优势。结合上面分析的大学生自身特点可以看出,大学生具有较高层次的知识,是一个知识、智力和活力都相对密集的群体,他们享受了专业领域的分工,具有较强的专业能力,因此,知识资源成了大学生创业的最大优势,如计算机网络知识。

1.2、活力优势。刚进入社会的大学生年轻有活力,勇于拼搏,无太重负担,具有较强的社会适应能力;自信心较强,对自己认准的事物会有激情去体验。

1.3、创意优势。大学生有强的领悟力,自主学习知识的能力强,善于接受新事物。思路活跃,创意新颖,能将所学的知识很快内化为能力,外化为创造。具有创意就意味着创新,创新能力来源于创造性思维,一个成功的创业者一定具有独立性、求异性、想象性、新颖性、灵感性、敏锐性等人格特质。因此,创意能力影响着创业实践的特质,是促使创业实践活动顺利进行的首要条件,主要包括在专业、经营管理等方面的创意,因此是创业基本素质的重要组成部分之一。

1.4、其他优势。除了以上的明显的优势外,大学生还具有策划、组织、领导、管理、公关等方面潜在特质,经过创业的体验,这些能力都将产生很强的外部性。

7、小王是一名本科毕业生,在就业过程中,一个全球500强企业向小王抛出了橄榄枝,条件优厚,但前提条件是必须到该公司偏远地区的分公司工作两年,之后再看具体情况进行调动。经过深思熟虑后,小王拒绝了该公司的邀请。

你如何看待小王的决定? 答案:(1)小王的做法缺乏长远考虑,欠妥

(2)大学生到基层就业的重要意义(P54)

(3)结合小王自身的情况,简述其到基层历练的必要性和重要性。(P56)

8、毕业生小张的父母希望他毕业后留在身边,于是就在校长家乡联系了一个比较好的单位,而小张不愿意回家乡想到大城市闯一闯,也应聘到了一个比较好的单位并签了约,小张的父母知道后坚决不同意。 对此你的看法是怎么样的?如果你是小张,你会如何处理这个问题? 答案:你的看法:(1)简述小张的意见的可取之处:在大城市就业的四大优势:

首先,就业机会多。一线城市发展配套设施齐全,聚集了大量的企事业单位,有相当多的岗位空间,为大学生就业提供了更多的选择机会,让他们可以根据自己的特长择业,让英雄有用武之地。

其次,工资待遇高。专业相同、能力相当的大学毕业生,在不同地域、不同行业就业,工资的水平是不同的,甚至差异很大。如北京、上海、深圳、广州等经济较发达的城市,大学生进入企业后的基本工资会比一些中小城市高出不少。

第三,个人进步快。大城市走在经济发展的前端,最先接触先进的技术、管理知识,能够紧跟或超越时代发展的步伐,这也能让人学习到更多的知识,从而全面提高自身的能力与素质。

另外,更重要的是,大城市拥有很高的创业成功率,创业空间广阔。

(2)简述小张父母意见的可取之处(现实性原则P103)

如果我是小张,说明倾向性并论述理由。(P110、P56)(回家乡,基层工作利于发展)

9、大四的张同学在找工作,几个月过去了他投出去的简历大都石沉大海,没有回音;其中仅有几个面试都以失败告终,这让他感到非常郁闷,甚至失去了继续找工作的信心,如果你是他将如何进行心理调适。 答案:(1)常见的择业心理问题和择业心理障碍:

择业心理问题:自卑心理、期望过高心理、依赖心理、急功近利心理 择业心理障碍:焦虑、怯懦、孤傲、冷漠 (2)择业心理问题的自我调适

①?? 持良好择业心态,永远充满自信(205) ②正视社会现实,树立合理择业期望 ③克服盲目从众,树立合理择业期望 ④勇敢面对挫折

10、小王是一名计算机专业的大学毕业生,为了实现自己的“老板梦”,他不惜放弃了一份条件优越的高薪工作,而选择毕业后自主创业。请结合现实情况简述大学生创业的优势和不利条件,如何克服不利因素的影响。

答案:(1)优势和不利条件(10分)答出下列一项得1分 大学生创业的优势:

1.大学生最具有朝气,换句话说,就是年轻。有着年轻的血液,蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,而这些都是一个创业者应该具备的责任;

2.大学生在学校里学到了很多理论性的知识,我们有着较高层次的技术优势。“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路;

3.大学生自主创业精神,我们有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望。创业精神也往往是造就了大学生的创业动力;

4.大学生创业的最大好处在于能够提高自己的能力,增长经验,以及学以致用; 5.没有成家的大学生暂无家庭负担,甚至条件好的可以获得家庭或家族的支持; 6.相对于大学生的文化水平,对事物有较强的领悟能力,有些东西一点就通; 7.国家对大学生创业实施全方位扶持政策,而且充分的组织保证;

大学生创业的劣势:

1.年轻固然是我们强有力的资本,因为我们经得起失败,但是也是我们最大的劣势。缺乏经验和职业经历,尤其缺乏人际关系和商业网络,由于我们自身的经验不足,盲目乐欢,没有充足的心理准备。如果失败,将对于新的创业者造成致命的打击,所以心态自然是需要端正的;

2.喜欢纸上谈兵,创业设想大而无当,市场预测会偏向于乐观。这也就是对于心态的把握不够端正,以及市场没有正确的把握;

3.急于求成,缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏,是影响大学生成功创业的重要因素 4.缺乏真正的商业前景的项目,许多创业点子经不起市场的考验;

5.缺乏商业信用,名气不响,大学生信用档案没有和社会接轨我,导致外部投入资金甚少; 6.大学生对创业的理解还停留在仅有一个完美想法和概念上。在大学生提交的相当一部份计 划书中,许多人试图用一个自认为很新奇的创意吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,

但在今天这已经是几乎不可能的了。现在投资人看的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大;

7.大学生的市场观念比较薄弱,不少大学生很乐于向投资者大谈自己的技术如何领先于独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间; 8.自主创业多是从事一些技术含量高的传统行业,成功率很低。 9.综合素质较弱。

10.眼高手低,好高骛远,看不起蝇头小利,往往大谈“第一桶金”,不谈赚“第一分钱”

优势:知识优势、思维优势、思想优势、心理优势、精力优势

不利条件:市场操作不规范、法律不规范、资金、经验不足、场地限制 如何克服(5分):乐观性:习惯从正面角度看待人与事的倾向

社交性:喜欢社交活动并积极与他人互动的倾向

坚毅性:做事锲而不舍,坚持不懈的倾向 活力:精力充沛,活动力旺盛的倾向

企图心:喜欢赢过别人,努力追求个人最大成就的倾向 领导性:喜欢担任领导者,愿意主动承担领导责任的倾向 冒险性:愿意尝试风险并乐于体验不确定性的倾向 求变性:喜欢追求变化、尝试新奇事物的倾向 创造性:喜欢思索独特、创新想法的倾向

敏觉性;喜欢观察人际互动,随时注意别人反应的倾向

三、论述题

1、国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发【2007】34号),文中指出,免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教;有关省级政府要统筹规划,做好接受免费师范毕业生的各项工作,确保每一位到中小学任教的免费师范毕业生有编有岗。

请从个人发展、国家需要两个方面分析:1)到中小学任教的重大意义?2)到中小学任教应该注意哪些方面的问题以使自身尽快适应基层环境,获得发展,做出贡献?

答案:(1)大学生到中小学任教对国家需要、社会需要的现实意义(4分):师范生到农村中小学进行支教实习,支援了农村基础教育,弥补了农村基础教育师资短缺的不足,促进了农村基础教育的发展。因此,师范生支教实习活动的有效开展,不仅有利于师范院校,有利于师范生,更有利于地方基础教育发展,师范生参加支教实习是师范院校、实习学生、地方教育三赢的最佳方式。

大学生到中小学任教对大学生自身成才发展的意义(4分):

有利于大学生去了解中小学,熟悉基础教育现状,提高他们对教育及教学的认识,加深对教育问题的理解;其次,通过支教方式,使大学生有更多的参与教学、教研活动和进行班级管理的机会,增强了他们从教技能,提高了他们组织和管理能力,为他们今后教师职业专业化发展奠定了扎实的基础;再次,通过支教,增强了大学生待人处事及适应环境的能力。让大学生到中小学支教,使他们真正与社会接触,在与学校教师交往中,掌握了待人处事的方法,增强他们人际交往和解决实际问题的能力,特别是在一些环境比较艰苦的农村中小学支教,使他们学会了怎样在艰苦环境下生活、做事,增强了他们生存与适应环境的能力,全

面提高了实习学生的综合素质。

(2)

(一) 调整心态,端正太多,克服困难,以最短的时间适应环境。(4分)

(二) 加强组织,完善制度,用先进的理论武装自己。支教的过程是一个作贡

献的过程,也是一个受教育的过程,更是一个长才干的过程。在本职工

作之外,自身还面临着一个建设与学习的任务。应抓住支教这个难得的机会,通过组织建设和理论学习,提高自己的的能力与水平。

(三) 加强专业学习,注重自身相关能力和素质的训练,并在实践中不断完善、提高(4

分)

2、温总理曾在免费师范生座谈会上说道:“教育事业是人类最崇拜的事业,教师是太阳下最光辉的职业。教师不仅可以影响一个学校的孩子,还可以影响整个社会。”请根据温总理的讲话并结合自身情况谈谈作为一名光荣的免费师范生将如何进行自身的职业生涯规划? 答案:职业规划的定义(3分)(P148)、 职业规划的意义(3分)(1480、职业规划的步骤及主要内容(14分)(P155)

(四) 为推进科教兴国战略和人才强国战略的实施,2005年6月29日,中共中央办公厅、

国务院办公厅印发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》(中办发【2005】18号),出台了一系列措施大力引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,内容涉及户籍迁移、偿还助学贷款、工资待遇、考录公务员、报考研究生等诸多方面的优惠政策。

面向基层就业一般包括:①到县级以下的党政机关、企事业单位和社会团体组织就业,包括农村乡镇和城市社区;②自主创业和自谋职业,如创办企业、自由职业、短期职业、个体经营等;③到各类中小企业和非公有制单位就业;④到艰苦边远地区和艰苦行业就业。 (1)谈谈你对大学生到基层就业的认识。

(2)大学生如果面向基层就业,在工作中应该注意哪些方面,以使自己尽快适应工作,得到锻炼与发展?

答案:(1)(P56、P110)

(2)调整心态,端正态度(5分) 踏实工作,虚心学习,追求进步(5分)

(五) 职业生涯是指一个人连续从事和承担职业、职务、职位的过程,是个人通过从事工

作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式。职业生涯设计是指个人对影响自身职业生涯的主客观条件进行测定、分析和总结研究,制定个人事业发展的战略设想与计划安排。

经过大学的学习,每个同学都应该对自己的职业道路有所思考,请结合自己的实际情况,谈谈你毕业后的打算,以及计划如何以实际行动做好准备。

答案:目标描述较明确(8分)

准备围绕工作目标展开,有步骤、有层次,计划较为具体,并具有较强的可操作性。(12分)

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 一、自我分析

结合专业的人才素质测评报告,并认真审视自己,再加以他人对我的评价,我对自己进行了全方位、多角度的分析。 1.职业兴趣

我的人才素质测评报告显示,社交取向和艺术取向是得分最高的两项,我自己也认为测评报告时符合自身兴趣的。我喜欢社会交往性工作,如教师、咨询顾问、护士等。通常喜欢周围有别人存在,对别人的事很有兴趣,乐于帮助别人解决难题。喜欢创造性的工作,富于想象力,喜欢同观念而不是事务打交道,我比较开放,好想象,独立,有创造性。

2.职业能力

根据测评报告显示,我的职业变革能力强,即通常喜欢考验一切现有的理论与事实,而予以新的评价,不轻易判断是非,企图了解较前卫的思想与行为,可能经多见广,愿意充实自己的生活经验。我亦有较强的推理能力和分析研究能力。我对自己职业能力的具体总结是:对于有难度的问题,不轻言放弃,并积极思考,寻求解决办法,往往能通过思维做出正确的推理与决断,对于抽象问题,也能认真分析。

4.职业价值观

通过测评,我的职业价值观前三项是成就动机取向、轻松舒适取向以及利他主义取向。主要有以下几点:

(1)不断创新、不断取得成就、不断得到领导及同事的赞扬或不断实现自己想做的。自己的努力、才智得到领导及同事的认可。

(2)工作中亦能享受生活,有较为舒适、轻松、自由的工作条件与环境。

(3)希望自己的工作能够为他人带去好处与利益,能实现个人价值与社会价值的统一。 (4)希望自己所从事的工作有较高的社会地位,能得到他人的重视与尊重。 (5)希望工作过程中有较多的自主权,能以自己的想法工作。 5.胜任能力

现在,我即将进入大二,未来的道路,是充满机遇与挑战的,我必须找出自己的优势与劣势,取长补短。

优势:学习成绩良好,学习兴趣高,学习动机良好,做事认真踏实,有责任心、耐心,意志坚定,善于分析思考,热爱书法、写作。担任学院学生干部为自己带来了许多经验。 劣势:偶尔急躁,不够镇静。性格偏向内向,不善于与陌生人交流,创新能力不够。 二、职业分析

参照测评报告,我对影响职业选择的相关环境因素作了较为系统的分析。

1。家庭环境分析:家庭经济情况良好。从小接受学校氛围的熏陶,也乐于当一名人民教师。

2。学校环境分析:现在就读的学校是全国6所教育部直属师范院校之一,在师范教育方面实力强,尤其是教育学专业在全国名列前茅,拥有雄厚的科研、教学实力,取得了大批教研成果,社会声誉极佳。学院设有教育学一级学科博士点,致力于培养科研型教育学者等优秀人才,为我们的学习成才提供了优厚的软件环境。

3。社会环境分析:毕业人数的增加带来了就业压力的增大,就业形势愈发严峻,竞争愈发激烈。国家于2007年实施了免费师范生教育政策,给包括我在内的免费师范生带来了

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