2012综合学科论文

导读:好的综合实践活动,这样的综合实践活动鼓励学生尝试,3、评价结果的激励性。评价过程中尊重学生的主体地位,正视差异,重视学生的自我意识和个性张扬,注意学生在活动过程中的表现,以发展的眼光关注学生的纵向评价,充分肯定学生在纵向评价过程反映出来的进步。并且,老师有意识地放大实际教学中的优点,可以给接下来的小老师一个指引作用和激励作用。总之,在这样看似普通的“小老师”活动中,我学会了更好地欣赏孩子们,看

2012综合学科论文

3、评价结果的激励性。评价过程中尊重学生的主体地位,正视差异,重视学生的自我意识和个性张扬,注意学生在活动过程中的表现,以发展的眼光关注学生的纵向评价,充分肯定学生在纵向评价过程反映出来的进步。并且,老师有意识地放大实际教学中的优点,可以给接下来的小老师一个指引作用和激励作用。

总之,在这样看似普通的“小老师”活动中,我学会了更好地欣赏孩子们,看到了孩子们身上那么多的闪光点。看来,好的综合实践活动,能构建新型的师生关系,教师做一名合格的组织者、指导者、参与者和合作者。对学生来说,这样的综合实践活动鼓励学生尝试,使平时比较内向的同学积极参与、增强了学生的参与意识。而平时好动的学生在活动中充分的发挥了他们的组织能力、合作能力、动手能力,团结合作精神可以得到体现。

6

五星文库wxphp.com包含总结汇报、人文社科、专业文献、考试资料、经管营销、IT计算机、党团工作、文档下载、教学研究、应用文书以及2012综合学科论文等内容。

本文共2页12