我自豪我是中国人活动方案

导读:“我自豪,我是中国人”,---六年级思想道德主题宣传教育活动,我是中国人——班级德育活动方案,通过在班队会开展故事、演讲、征文、出版报活动,三、班级德育活动工作小组:组长:班主任周文英,(3)开展关于“我自豪我是中国人”演讲比赛(4)结合《小学生一日常规》、《小学生,3、队会展示:围绕主题召开“我自豪,我是中国人”的队会,定于12月举办一次“我自豪,我是中国人”为主题的征文比赛,第八周:开展关

我自豪我是中国人活动方案

“我自豪,我是中国人”

---六年级思想道德主题宣传教育活动

班 级:六年级 班主任:周文英 时 间:2013.10

我自豪,我是中国人——班级德育活动方案

一、指导思想:

以爱国主义思想为教育主导,通过在班队会开展故事、演讲、征文、出版报活动,歌颂伟大的社会主义祖国。赞美改革开放以来家乡发生的巨大变化,让学生进一步了解祖国和家乡建设的伟大成就。从而培养学生热爱祖国,建设家乡的情感,增强学生的历史责任感和使命感。激发他们刻苦读书,立志成材。做新世纪社会主义事业的建设者和接班人的强烈愿望。

二、班级德育工作目标:

1、刻苦学习,勇于创造,树立远大理想,努力成为社会主义事业的建设者和接班人。 2、努力提高自身素质,树立文明形象,形成良好的道德品质,立志成材。 三、班级德育活动工作小组: 组长:班主任周文英

组员:张琬钧 罗益军 塞尔格林 四、参加范围: 全班同学

五.具体工作措施:

1、 晨检播报:充分利用每天10分钟的晨检时间,同学们轮流将国际、国内的时事新闻进行播报。开阔同学们的视野,调动同学们关注社会动态并积极参与讨论的热忱。

2、班会宣传:每周一节的班会时间非常珍贵。这一整段的时间将有助于帮助同学们把一周以来的思想变化、行为习惯进行梳理。可以安排以下内容:

(1)结合“神舟六号”即将发射的消息,号召同学们收集相关资料,感受我国科技水平的迅猛发展。关注当前的科技博览,分小组合作办一份科技小报,展示我们强大的综合国力,也可出“庆十一”手抄报。 (2)出庆“十一”板报一期。

(3)开展关于“我自豪我是中国人”演讲比赛 (4)结合《小学生一日常规》、《小学生守则》对学生进行教育。

3、队会展示:围绕主题召开“我自豪,我是中国人”的队会。让学生在准备过程中得到发展,受到教育,得到锻炼。

4、课堂渗透:学习《开国大典》时,共同观看天安门广场升旗仪式,创设庄严肃穆的情境,使学生的内心为我们国威所震撼。

5、落实好学校制定的《学校德育各项工作制度》,明确责任,对学生进行文明礼貌、行为规范的教育。把学生的思想道德的导向等问题真正落到实处。

6、班级在广泛发动、积极组织的基础上,定于12月举办一次“我自豪,我是中国人”为主题的征文比赛,做到人人参加。征文主题突出,题材不限,字数在500字左右。 第六周:出庆十一板报 第七周:出庆十一手抄报

第八周:开展关于“我自豪我是中国人”演讲比赛 第九周:召开“我自豪,我是中国人”的队会

二、班会过程。

活动一:辉煌成就都知道。

1、师:祖国已经过了六十周年华诞,我们为之兴奋,为之激动,因为祖国各条战线上捷报频传,取得了辉煌成就。我们同学通过查阅资料,搜集、整理了祖国在这六十年里所创造的辉煌成就。我们来比比看谁知道的最多。

生1:新中国成立后,我国人民自己勘探石油,大油田一个个开采出来了,克拉玛依、大庆、胜利……陆地有, 海底也有,如今一年可产石油一亿三千万吨,彻底甩掉了贫油国的帽子,成了世界上第五大产油国。

生2:在老一辈革命家的关怀下,中国完全依靠自己的力量开始搞核工业。1964年10月16日,第一颗原子弹爆炸;1967年6月17日,第一颗氢弹爆炸;1971年9月,第一艘核潜艇下水试航成功;1985年第一座核电站在 浙江省海盐县秦山开始兴建。2005年神五上天,2008年神七升空,茫茫太空留下了中国人的坚实足迹。

生3:解放后,体育运动迅速发展起来,在亚运、奥运会上,中国获得的奖牌数都列在前几名,2008年圆了奥运梦,以100枚奖牌居世界第一!

生4:1971年中国重返联合国并成为安理会五个常任理事国之一,1978年邓小平爷爷中国经济的改革开放,以前所未有的速度在经济、政治、外交、军事等方面保持快速发展。 生5:2001年中国加入世界贸易组织,并于10月在上海成功举办第九次亚太经济组织会议,共有21个经济成员国,13000名代表参会。 ……

过渡语:国庆六十周年,我们的祖国创造了辉煌的成就。我们每个小组都准备了国庆献礼,现在我们展示一下。

2、分组展示:手抄报、书法作品、绘画、诗朗诵(内容如下)。

祖国

祖国,您是蓝天。 祖国,您是森林, 我就是蓝天里的小鸟。 我就是森林中飘落的树叶, 只有在您的怀抱里。 为了树木的繁茂, 我才能飞得更远、更高。 我愿变成养科。 祖国,您是大地, 祖国,您是乘风破浪的船, 我就是大地上的树苗。 我是一根竹篙。 只有您的滋养, 为了神圣的旅程, 我才能生长出强壮的枝条。 我们不怕,不怕断骨折腰!

小结:我的祖国,她有着山一般的意志,海一样的胸怀;长城是她坚强的臂膀,长江是她飘逸的裙带;白云浮动着她绵绵的情思,山花摇曳着她温馨的气息……凝眸历史,心往神驰,畅想未来,心潮澎湃,伟大的祖 国,我们爱您!让我们一起高呼:我骄傲,我是中国人。

活动二:爱国知识知多少。(班级智慧之星主持这次活动。) 1、爱国知识问答。 (1)、在北京第29届奥运会上中国运动员共获得多少枚金牌?(51) (2)、中国古代的四大发明是什么?(火药、造纸、指南针、活字印刷术) (3)、中国的四大国粹是什么?(国画、瓷器、烹饪、京剧。) (4)、清真食品是哪个民族的饮食?(回族、维吾尔族哈、萨克族、塔塔尔族、塔吉克族) (5)、由满族服装演化而来,深受东方女性所喜爱的服饰是什么?(旗袍)

(6)、世界四大文明古国是哪些?(古埃及、巴比伦、印度、中国) (7)、曹雪芹的代表作品是什么?《红楼梦》 (8)、我国各民族的共同语是什么?(普通话) (9)、端午节是为了纪念哪一位民族英雄?(屈原) (10)、我国的领土面积是多少?(九百六十万平方公里) (11)、最早用纸写成的史书是哪一部?《三国志》…… 2、测测你爱国的程度。

主持人:从对以下句子的认同程度能测出一个人是否爱国 。 ①我爱我自己的国家。

②我为自己是一个中国人自豪。 ③我认为中国人挺了不起的。

④在某种程度上,我的情感与国家紧密相连,受国家大事影响。 ⑤我会唱中华人民共和国国歌。 ⑥我认为升旗是一件很神圣的事情。 3、说说爱国名言。

主持人:你能想到哪些爱国名句? ①国破则家亡,国兴则家昌。 ②国家兴亡、匹夫有责。

③我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。——赵博生

④我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?——裴多菲

⑤锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚 ⑥我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

主持人:看来,同学们都爱我们伟大的祖国。中国是一个幅员辽阔、人口众多的国家,一方水土养育一方人,这 片肥沃的土壤哺育了聪明的华夏儿女,哺育了智慧的炎黄子孙。为此:我骄傲,我是中国人。

活动三:家乡变化我知道

师:中国人用自己的聪明才智,创造了居于世界前列的科学与文化,使我们屹立于世界民族之林。中国六十周年创造了辉煌的成就,那么我们的家乡有哪些变化呢? (学生读一读课前准备的小作文《家乡的变化》。) 师:看到我们的家乡有这么大的变化,你最想说什么? (学生自由说一说。)

小结:以前,我们家乡的交通工具就只有马、马车,自从我国改革开放以来,我国的发展日新月异,现在有摩托车、小汽车。家乡的变化可真大啊!为此,我们高呼:我骄傲,我是中国人。

活动四:日常生活要爱国。

播放视频情景一:校园里,两个同学洗手时水龙头打开哗哗地冲,冲完了不关严就走了,水在滴滴地流也没有人管。 师:看了短片,你想说什么? (学生自由说一说。)

播放视频情景二:周一升旗时,同学们都在行队礼,有两个同学正在打闹,而且手刚举到耳旁,表情笑嘻嘻的。

师:看了短片,你想说什么?当事人有什么要说的?在日常生活中,小学生怎样爱国? (学生自由说一说。)

生1:我生长在这个伟大的时代,我一定要为祖国的繁荣富强而努力学习和锻炼!

生2:我过去学习成绩不太好,了解到祖国的世界之最和祖国的辉煌业绩后,很受鼓舞,今后下决心要好好学 习。

生3:我们的祖国繁荣富强,我生活在这样的祖国里真幸福!

生4:我们的祖国真了不起,多么伟大,多么可爱,我一定好好学习科学文化知识,掌握新科技,攀登科学高峰,为再创世界辉煌而努力。

小结:其实遵守校规,以后到了社会,也将是一个守法的好国民。国家兴亡,匹夫有责。最重要的是,现在努力

用功读书,充实自己,以后为国尽力。 活动五:互送卡片表心意。

师:同学们,世界上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;世

界上最神圣的情感爆发的是对祖国的真挚爱意。现在,我们在卡片上写出此时此刻最想说的话,把它送给你

的同桌,互相勉励。在爱国的道路上,让我们共同成长。 (学生制作卡片,送给同桌。) 三、班会总结。

师:这次班会开得很成功。真正的爱国不是一次活动所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴 中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。让我们为祖国高歌,为祖国祝愿,祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛,祝愿祖国的明天会更加美好!最后,让我们在《我骄傲,我是中国人》的朗诵中结束。

我骄傲,我是中国人 泰山是我站立的脚跟。 在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中, 我是中国人—— 我有一双宝石般的黑色的眼睛, 在奥林匹克的赛场上, 我骄傲,我是中国人! 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天, 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我骄傲,我是中国人!

我有着大地般黄色的皮肤,

我骄傲,我是中国人! 我是中国人, 我是莫高窟壁画的传人, 我是中国人—— 让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。 黄土高原是我的胸脯, 我就是飞天, 黄河流水是我沸腾的血液, 飞天是我们。 长城是我扬起的手臂, 我骄傲,我是中国人!

“我自豪,我是中国人”

-------活动反思与总结

通过本次班会,激起了学生的强烈爱国主义热情。但爱国主义教育的工作是长期的,是深远的,需要我们以高度的责任感和使命感,持之以恒,坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。爱国主义教育应该从学生实际出发,开展切实有效的德育活动,并遵循一定的原则。

1、以教师的激发为主导。教师率先进入角色,以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参与各种兴趣小组,从而激发起学生的兴趣。

2、以学生为主体。充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动中,从体验中受到爱国情感教育。

3、以活动为依托。活动在爱国情感教育中具有特殊地位。活动是内容的载体,学生在各项活动中会体验到爱国主义情感。

4、以环境为媒介。利用校园环境、班级氛围、社会、家庭环境对学生进行爱国情感的陶冶。

本次活动评选的优秀学生有:

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