教育实习事迹

导读:个人教育实习事迹材料,我参加了国家的顶岗实习计划,从此开始了我的实习生涯,我认认真真的对待所有的实习工作,在实习的半年中间,以下是我在实习中所作的努力以及所有的感悟,在实习的半年中学到的所有知识是我大学三年中都学不到的,要跟上教育改革的步伐,在教育教学工作方面,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课,实习时间不长,个人教育实习事迹材料去年,我参加了国家的顶岗实习计划。9月12号我到达了左权县芹

教育实习事迹

个人教育实习事迹材料

去年,我参加了国家的顶岗实习计划。9月12号我到达了左权县芹泉中心学校的上庄小学,从此开始了我的实习生涯。我被安排在二年级任教,负责全部课程和班主任工作。起初,面对那么多得工作感觉有点棘手,所有的工作都不怎么熟悉。后来在指导老师的帮助下,渐渐的感觉得心应手,特别市班主任工作。本着一颗渴望学习的心,我认认真真的对待所有的实习工作,即使是小事一桩的琐碎工作。在实习的半年中间,我学会了用心去做事,细心去观察,学会了主动与勤奋等等。以下是我在实习中所作的努力以及所有的感悟。

一、调整心态,积极应对

首先,刚刚接手到二年级的学生,让我感觉到了责任的重大。全班所有的大小事情都必须处理恰当,又由于小学生的心理特别的敏感,还要照顾到他们的心理。深知做为一名小学老师的重要,所有的习惯都在于小学阶段的养成,以及会影响到他们今后的道路。我战战兢兢工作的同时感觉到更多的是压力。

其次,在学校学习的是数学专业,可是现在接手的包括语文和思想品德等的教学工作,让我感觉无从下手。

所有的问题迎面而来,我没有灰心,重新的调整心态,投入了我的工作。不懂得就去追着别的老师询问,在网上查资料,那么多的“纸老虎”都被我打败了。

二、教学中的所得

起初,在课堂上特别注重专业的教学工作以及学生的所学知识,

认为其他的都不重要,忽略了平时除讲课外的教学语言。我们学校没星期都举行一次教研活动,这样给了我们所有老师听公开课的机会。每听一次公开课挺不同的老师讲课都有不同的感受,有时候甚至是震撼,听那些老师的课是一种享受。清楚的看到了和有经验的老师之间的差距,他们课堂上所有的都需要我去用心学习。就这样在听课与上课之间改变自己。终于有一次在教研中安排了我讲课,这样我可以更加清楚自己的不足之处。在精心准备之后,我开始了大胆的走上讲台,为我的学生讲授知识。激情四射中结束了这节课,自我感觉非常的良好。可是经过所有老师的点评,所有的缺点都一一暴露出来。我积极的改正改正,我相信我的课堂会越来越好,学生也会学到更多的知识。

在实习的半年中学到的所有知识是我大学三年中都学不到的,它让我所有的教学中得错误更加的直观,并且能够很好的改正。在老师的详细指导下,我一步步地提高自己的教学水平。虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。要想成为一名优秀的小学教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身能力,适应形势发展对小学教师的要求。

三、极投身教学改革,勇于探索实践

在教育教学工作方面,认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据儿童年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课,力求使教学方法做到新颖。注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发

学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中,始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。

作为班主任还要善于组织和管理学生,下午很晚离校,督促学生清扫好卫生,早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等。上课间操,开会排队,班主任都得到位。每学期开学计划,期末总结,每周一次周会、平时不定期的班干会,学生会,布置教室,出黑板报,主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。这些工作原先都是亲力亲为,在一段时间的引导中、逐渐培养出一队班级的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导:学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动,她们的班干部都能安排的井井有条。

四、爱心、细心加上耐心,成为学生的良师益友

坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,从培养和建立新型师

生平等关系入手,寻找学生心灵世界的窗口,在知人的基础上教书育人,学生既不怕,又格外亲近,有什么心理话都愿意给说。因此,话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能??” 在班上有这么一位学生叫范金鑫,爸爸出事去逝,妈妈又双目失明。家里生活艰苦,自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生给以更多的关心,及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话,积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁,渐渐欺负他的少了,帮助他的多了,他感到了家一般的温暖。

作为一名教师,不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。 实习时间不长,却给我留下难以磨灭的印象和感受,在其中我认识到主动性的重要,认识到虚心学习、细心观察的重要。不断的尝试,不断的学习是我永远的目标!

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