大学论文

导读:广西民族大学学生参加健美操运动的现状调查研究问卷,为了了解我校大学生参加健美操运动的现状,广西民族大学体育与健康科学学院杨荣华,14.您认为影响大学生参加健美操运动的主要因素主要有:(多选)A、场地设施不足B,我是广西民族大学体育与健康科学学院2009级体育教育专业本科生,拟作的毕业论文题目是《广西民族大学学生参与健美操的现状调查与研究》,在论文的写作过程中,针对所研究的内容制作了广西民族大学

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附录1

广西民族大学学生参加健美操运动的现状调查研究问卷

亲爱的同学:

您好!

为了了解我校大学生参加健美操运动的现状,设计了此问卷。本调查问卷仅供本次调查研究使用。请根据您的具体情况进行填写。

衷心的感谢您的支持与合作!

广西民族大学体育与健康科学学院 杨荣华

二○一二年十二月

您的基本信息:

学院: 性别: 专业与年级 填表说明:1、除特殊制定题目之外,其他题都是只选一项。

2、有些题目如果您选了“其他”这一项,请您在其后面的“ ” 上写出具体内容。

3、课内外一体化教学模式:是指体育课教学与课外锻炼、课内与

课外考核、理论与实践教学一体化,以实现教学过程优化的一种教学模式。

1.你是否喜欢健美操运动

A、非常喜欢 B、喜欢 C、介于喜欢与不喜欢之间D、不喜欢 E、非常不喜欢 2.你选健美操的目的是 (多选)

A、个人爱好 B、个人习惯 C、应付考试 D、强身健体 E、交际交流 F、娱乐消遣 G、提高技能 H、其它 3.你是通过何种方式参加健美操这项运动的 A、选了公共体育课开始 B、被身边的朋友影响的 C、参加了学习班 D、受家人的影响

4.平时上课你们有多少个场地练习

A、一个 B、两个 C、三个 D、四个以上 E、没有场地 5.你认为我校健美操馆设施条件如何

A、非常好 B、好 C、介于好与不好之间 D、不好 E、非常不好 6.你一个星期参加多少次健美操的运动

A、一次 B、两次 C、两次以上 D、除了上课外都没有 E、都没有

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7.您每次进行健美操运动持续的时间是

A、30分钟以下 B、30-60分钟 C、60-90分钟以上 D、不确定 8.你觉得老师的教学方式与教学内容是否结合紧密( )

A、非常紧密 B、紧密 C、介于紧密与不紧密之间D、不紧密 E、非常不紧密 9.你对教师的教学设计方式满意吗?

A、非常满意 B、满意 C、介于满意与不满意之间D、不满意 E、非常不满意 10.经课内学习后,你能否很好地运用相关技术于课外体育锻炼中( ) A、能 B、基本上 C、很难 D不知道 11.老师布置的课后锻炼能自觉完成的程度( )

A、自觉完成 B、部分完成 C、大部分没完成 D、基本上完成 E、完全没完成

12. 经过一个学期学习,你对本课的学习内容理解和掌握程度有( ) A、100% B、60—80% C、60%以下

13. 你认为老师在教学上哪些方面还需作一定的改进? ( ) (多选) A、教学内容B、重点与难点 C、动作的讲解示范。 D 教学语言的组织。E、课堂气氛的营造、控制及师生互动。 F、注重技能教学与锻炼方法传授

G、其它 (请填写)

14.您认为影响大学生参加健美操运动的主要因素主要有: (多选) A、场地设施不足 B、学不好怕人们讥笑不理解 C、缺乏师资 D、没有运动氛围 E、没有锻炼伙伴 F、没有考试压力没有必要锻炼 G、对健美操没有兴趣 H其他

15.你对提高学生参与健美操运动的建议 (多选)

A、增加学校场馆建设 B、引进更多高水平健美操教师 C、加强学校的健美操氛围 D、多举行比赛 E、加强学生对健美操的兴趣培养 F、加强健美操的校内宣传力度 G、把健美操列入学校教学大纲的必修课 H、其他 (请填写)

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附件2

问卷效度检验

尊敬的老师: 您好!

我是广西民族大学体育与健康科学学院2009级体育教育专业本科生,拟作的毕业论文题目是《广西民族大学学生参与健美操的现状调查与研究》。在论文的写作过程中,针对所研究的内容制作了广西民族大学健美操开展情况的调查问卷,请您对问卷的有效性给予评定,并对您的帮助表示衷心地感谢!

1.您的单位: 2.您的职称: 您认为问卷的效度:

结构效度 内容效度 总体效度

您对问卷的修改意见:

非常有效 比较有效 一般 无效 非常无效 页 第23

本科生毕业论文(设计)指导教师评定成绩表(理科)

学 院:体育与健康科学学院 年级:2009级 专业:体育教育 学生姓名:杨荣华 学号:109283010129 项最高优秀 良好 中等 及格 不及格 目 (100-90分) (89-80分) (79-70分) (69-60分) (<60分) 分 论文选题x1 选题符合本专业培养目标要求,选题角度新颖,富于创造性,具有较高的理论研究和应用研究意义。 阅读大量的参考资料、文献,掌握大量的背景资料和数据。论文中使用材料翔实、恰当。 能在问题研究中综合运用专业知识以及计算机、英语等各方面的能力。较强的实际动手能力。 对研究的问题能较深刻分析或有创新,独到之处,技术设计路线合理;理论分析与计算分析正确,实验数据准确可靠;研究成果突出,反映作者很好的掌握了本专业的基础理论与知识。 选题符合本专业培养目标要求,有一定的理论研究和应用研究意义。 选题符合本专业培养目标要求,能结合专业理论学习和社会实践。 选题符合本专业培养目标要求,但理论水平和应用性较差 选题不符合本专业培养目标要求,选题无理论研究和应用研究意义。 评分 100 文献资料x2 综合知识与技能的运用x3 阅读大量参考资料、文献,论文中有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据 能运用专业理论以及计算机、英语等各方面能力。有较好的理论基础和专业知识,有一定的实际动手能力。 对研究的问题能正确分析或有新的见解,技术设计路线合理;理论分析与计算分析正确,实验数据准确可靠;研究成果比较突出,反映出作者较好的掌握了本专业的基础理论与知识。 阅读较多的参能阅读一些参考资料文献。论考文献,论文中文中持论有据 理论根据及客观材料有少部分欠缺 基础知识和综合能力一般,但能独立完成论文,实际动手能力尚可。 基础知识和综合能力较差,经过努力可在教师指导下完成论文,实际动手能力较弱。 研究能力较弱,对某些问题提不出个人见解,技术设计路线基本合理,理论分析与计算分析无大错,实验数据无原则性差错,未取得什么成果,反映出作者对本专业的基础理论与知识掌握不够扎实。 材料陈述较为清楚,但分析力不强,个别地方语言不通顺。 阅读参考资料很少,文献,论文中缺乏理论根据,100 客观材料空泛。 缺乏应有的专业基础知识和综合能力,不能独立完成论100 文,实际动手能力较差。 技术设计路线不合理,理论分析与计算有原则错误,实验数据不可靠,缺乏研究能力 ,未取得什么成果,反映出作者对本专业基础理论与知识掌握不扎实。 研究成果与学术水平 x4 对研究的问题提出自己的见解,技术设计路线合理;理论分析与计算分析基本准确,实验数据基本准确;研究成果有一定意义,反映作者基本掌握了本专业的基础理论与知识。 100 写作水平x5 格式规范化 x6 成绩 理论分析准确,逻辑严密,层次清楚,结构合理,语言流畅。 论文格式符合要求,打印清晰漂亮,无错别字,达到正式出版物水平。 理论分析恰当,条理清楚,层次比较清楚,语言通顺。 分析能力差,论证不准确,材料简单堆100 砌。语言不准确 格式基本符合要内容提要和正文行文基本规范,论文的格式求,有个别错误,基本符合要求,但不符合学校不规范、打印打印清楚,基本但注释和参考文规定的要求 不清晰 100 达到正式出版物献格式有问题,水平 打印基本清楚。 条理清楚,有一定的分析能力和说服力,有少许语病 学生毕业论文总成绩 = 0.1x1 + 0.1x2 + 0.2x3 + 0.3x4 + 0.2x5 + 0.1x6 = 页 第24

普通全日制本科生毕业论文(设计)指导教师评语及成绩评定表 学院:体育与健康科学学院 年级:2009 专业:体育教育 学号 109283010129 姓名 论文题目 指导教师 杨放 杨荣华 性别 男 职称 教授 年龄 25 民族 汉 广西民族大学学生参与健美操运动的现状调查与研究 指导教师评语: 指导教师评定成绩: 指导教师(签字) 年 月 日 页 第25

普通全日制本科生毕业论文(设计)答辩记录表

学院:体育与健康科学学院 年级 2009级 专业: 体育教育 题目 学号 广西民族大学学生参与健美操运动的现状调查与研究 109283010129 学生姓名 杨荣华 指导教师姓名 杨放 职称 教授 答辩委员会名单 答辩委员会就学生毕业论文(设计)陈述提出相关问题,学生回答情况。 记录员签名: 年 月 日 答辩委员会评价及投票表决情况: 答辩成绩: 答辩委员会主任签字: 年 月 日 综合评学生综合评定成绩=指导教师评定成绩(60%)+答辩成绩(40%)= 定成绩 学院主管领导签章: 年 月 日 备注:评语要点:答辩思路、论点表达,实验方法、分析归纳;毕业论文(设计)是否有创新、独特见解;回答问题是否有理论根据、准确、深入。

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