生物七年级阶段质量监测题2012.10.29

导读:2012-2013学年度上学期阶段质量监测题,③叶绿体④细胞膜⑤细胞质c.控制物质进出d.缓慢流动,加速物质交换e.使光能转变成化学能①四、科学探究题(本题包括1个题,每空2分,共26分)24.明明是个很爱观察的孩子,一次,明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。A.观察思考后,明明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么食物呢?B.经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验,明明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜

生物七年级阶段质量监测题2012.10.29

③ 叶绿体

④ 细胞膜

⑤ 细胞质 c. 控制物质进出 d. 缓慢流动,加速物质交换 e. 使光能转变成化学能

四、科学探究题(本题包括1个题,每空2分,共26分)

24.明明是个很爱观察的孩子,一次,明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。

A. 观察思考后,明明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么食物呢?

B. 经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验,明明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫等。

C. 明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进盒子内,仔细观察蚂蚁的行为。

D. 明明按照实验设计完成了实验。

E. 经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。

F. 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

(1) 根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是 ;作出假设是 ;设计实验是 ;完成实验是 ;得出结论是 ;表达、交流是 。(请填字母)

(2) 探究的第一步是要对事物作详细的 ,然后提出问题;第二步是根据已有的知识和 ,尝试对问题的答案提出 。

(3) 明明设计实验的变量是 。

(4) 明明设计的实验不足之处是 。

(5) 明明在E步骤几次重复实验,目的是 。

2012-2013学年度上学期阶段质量监测题

参考答案

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案。每题2分,共40分)

二、填空题(每空2分,共26分)

21、(1) 临时玻片标本 (2) 清水 生理盐水 (3) 碘液 (4) 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡

22、细胞膜 细胞核 细胞质 立体的

三、连线题(每空2分,共10分)

23、b a e c d

四、科学探究题(每空2分,共24分)

24、(1) A B C D E F (2) 分析 经验 可能的假设 (3) 食物 (4) 实验对象数量少,变量少 (5) 增加实验结果的准确度和可信度

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