北师大版六年级语文上册教案

导读:有《企盼世界和平的孩子》《别挤了》《阳光皮肤》《黑孩子罗伯特》《瑞恩的井》和语文,《企盼世界和平的孩子》2课时《黑孩子罗伯特》2课时《别挤了》2课时《阳光皮肤》2,第七单元地球家庭单元教材简析:本单元以“地球家庭”为主题。有《企盼世界和平的孩子》《别挤了》《阳光皮肤》《黑孩子罗伯特》《瑞恩的井》和语文天地七组成。本单元的课文内容学生易于理解,主题易于理解,但是主要人物的做法需要学生深入结合生活

北师大版六年级语文上册教案

第七单元 地球家庭

单元教材简析:

本单元以“地球家庭”为主题。有《企盼世界和平的孩子》《别挤了》《阳光皮肤》《黑孩子罗伯特》《瑞恩的井》和语文天地七组成。本单元的课文内容学生易于理解,主题易于理解,但是主要人物的做法需要学生深入结合生活实际,结合时代背景,结合事件发生的环境反复体味建构人物形象,提高学生的认识水平,提升学生的做人情感。并加强单元课文内容的比较,从而使学生理解主题的意义。

本单元教学目标

知识上:

抓住人物的语言、动作、神态,以及心理活动来揭示人物的思想品质。了解倒叙、插叙侧面描写手法的作用,了解诗歌深刻的含义。 在能力上:继续学习抓住人物典型的语言、动作、神态以及心理活动来

揭示人物的思想品质。理解含义深刻的句子,写作中学习使用含蓄性结尾突出中心的方法。

情感上:

激发学生对和平的向往,对民族团结、种族平等、做人要有爱心这种责任的深刻理解。

单元教学重难点

学习抓住人物典型的语言、动作、神态,以及心理活动来揭示人物的思想品质,理解含义深刻的句子,及本单元主题在今天的时代意义。 单元教学策略

1.本单元依然要紧紧抓住人物的语言、动作、神态以及心理活动等来体会人物的思想品质。

2.根据单元的主题和内容可以进行单元之间的调整。可以先学习第七单元《战争》,进而学习《地球家庭》,因为这两个单元有因果关系,这样做不仅使学生深入理解文章内容,同时可以使学生深化对主题的理解。

3.本单元可以加强对比阅读,如人物的思想感情:黑孩子罗伯特与瑞恩的爱心。

4.诗歌《别挤了》只要能够理解“挤”的含义就可以了,可以把它作为一篇拓展阅读课文处理,广泛理解“挤”的含义。

5.本单元在教学中可以使用访谈等话题式的交流方式,使学生换位思考,深入人物的内心世界,体会人物的思想感情。

6.本单元的写作在选材上注意结合生活实际,使学生置身于一种情境中想象,进行描写。

7.建议学生在写作中采用倒叙、插叙、侧面描写的方法使文章更具特色,在结构上浑然天成。

单元课时安排:

《企盼世界和平的孩子》 2课时 《黑孩子罗伯特》2课时 《别挤了》 2课时 《阳光皮肤》2课时 《瑞恩的井》 2课时 语文天地七2课时

企盼世界和平的孩子

教材分析:

本文记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后,自强不息、发奋图强,努力提高自身素质,决心完成父亲为完成的事业——为世界和平做出自己的贡献的感人故事,以此激发学生热爱和平、维护和平的思想感情。

教学目标:

1.掌握字词:回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、了如指掌。

2.通过理解含义深刻的句子,理解人物内心情感。

3.深入理解雷棣自强部新的动力,学习雷棣热爱和平、自强不息的精神,激发学生热爱和平的思想感情。

4体会课文顺序 倒叙喝茶需结合叙述的写作顺序

5.指导学生有感情的朗读课文。

教学重点、难点:

1.通过理解含义深刻的句子,理解人物内心情感。

2.深入理解雷棣自强不息的动力,学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神,激发学生热爱和平的思想感情。

教法: 读悟法

教具准备: 课件

教学时间: 2课时

教学过程:

第一课时

一.导入新课

同学们,当今世界的两大主题是“和平与发展”,但同时我们也会看到,局部战争和地区冲突仍时有发生,也给人民带来了巨大的伤害。呼唤和平,企盼和平成了全世界爱好和平的人们的共同呼声。今天我们共同学习课文〈〈企盼世界和平的孩子〉〉,看看一个孩子是怎样为世界和平而努力的。

1.同学们,今天我们一起来学习一篇新的课文,请同学们齐读课题。(出示课题)

2.你们知道课题中的“企盼”是什么意思吗?

3.围绕着课题,你有什么想提的问题吗?(板书问题)

4.唯学患无疑,疑则进也。这节课,我们就带着同学们提出的问题来学习课文。

二 初读课文,整体感知

1.先请同学们自由读读课文,注意读准字音、读通句子,想一想课文主要讲了什么事情?

2.同学们,读书要注意积累,老师这儿有几个词语想请同学们来读一读。

3.谁来说一说,课文主要讲了一件什么事情?

3. 解答学生不理解又查不到的词。(学生提问,学生解答,教师点拨)

4. 学生朗读课文,试着概括课文内容。(学生概括,教师补充) 5学生默读课文,思考两个问题:

(1).激励雷棣自强不息的动力是什么?

(2).父亲牺牲后雷棣成长经历了哪几件事?

三、布置.作业:

课下搜集一下有关中东问题的材料。

.板书设计:

成 加倍关心妈妈 自

长 关心国际政治 强

历 发奋读书学习 不 企盼和平 程 谢绝别人帮助 息

第二课时

一 理解品味

1.通过初读课文,我们既读准了字音,又了解了课文的主要内容,刚才同学们提出了“雷棣为什么要企盼世界和平”这一问题,下面就请同学们带着这个问题认真读读课文的1~4自然段,看看能不能从中找到答案。

2.学生读书,教师巡视。

3.同学们读书很认真,谁能来说一说,雷棣为什么企盼世界和平?

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