邹忌讽齐王纳谏练习题(附答案)[1]

导读:《邹忌讽齐王纳谏》练习题,《邹忌讽齐王纳谏》练习题一、积累运用1、给下列词语中加下划线的字注音:邹忌()形貌昳丽()朝服衣冠()孰视之()窥镜自视()谤讥于市朝()期年之后()皆朝于齐()2、解释下列加粗的词语。(1)朝衣冠,窥镜()(2)吾妻之美我者,私我也()...(3)由此观之,王之蔽甚矣()(4)数月之后,时时而间进()..(5)朝服衣冠()(6)闻寡人之耳者()..(7)群

邹忌讽齐王纳谏练习题(附答案)[1]

《邹忌讽齐王纳谏》练习题

一、积累运用

1、给下列词语中加下划线的字注音:

邹忌( ) 形貌昳丽( ) 朝服衣冠( ) 孰视之( )

窥镜自视( ) 谤讥于市朝( ) 期年之后( )皆朝于齐( ) 2、解释下列加粗的词语。

(1)朝衣冠,窥镜( ) (2)吾妻之美我者,私我也( ) ...(3)由此观之,王之蔽甚矣( ) (4)数月之后,时时而间进( ) ..(5)朝服衣冠( ) (6)闻寡人之耳者( ) ..(7)群臣吏民能面刺寡人之过者( )( )(8)邹忌修八尺有余( ) ....(9)期年之后,虽欲言,无可进者( )(10)臣诚知不如徐公美( ) ... (11)皆朝于齐( ) (12)今齐地方千里( ) .. 3.对句中\于\字的用法分类正确的一项是( )

①欲有求于我也 ②于是入朝见威王 ③以其无礼于晋 ④皆以美于徐公 ⑤且贰于楚也⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者 ⑦燕、赵、魏闻之,皆朝于齐 ⑧此所谓战胜于朝庭

A.①③⑤/⑥⑦⑧/②/④ B.①③⑤⑦/② ④/⑥⑧ C.①③⑤/②⑥⑧/④/⑦ D.①③⑤⑦/②⑥⑧/④

4.\而\作连词用时,通常有以下几种用法:A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设,请对以下句中\而\的用法加以判断,并将结果依次填入后面的括号中( )

①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽( ) ②忌不自信,而复问其妾曰( ) ③窥镜而自视,又弗如远甚( ) ④暮寝而思之( ) ⑤林木茂而斧斤至焉( ) ⑥夫差与之成而去之( )

⑦诸君而有意,瞻予马首可也( ) ⑧越可以无听天之命而听君之令乎?( )

5、用现代汉语翻译下列句子 (1)我孰与城北徐公美?

(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。

(3)期年之后,虽欲言,无可进者。

(4)今齐地方千里,百二十城。

(5)客之美我者,欲有求于我。

(6)由此观之,王之蔽甚矣。

二、选择题

1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是( )

A.吾孰与徐公美 B. 吾妻之美我者 C. 君美甚 D. 皆以美于徐公

2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是( ) A. 私我也 B. 公而忘私

C.曹操绕寨私行 D. 不宜偏私

3、对下面语句中加点词语解释不.正.确.的一项是(2分) ( ) A.朝服衣冠,窥镜(察看) B.吾妻之美我者,私我也(偏..爱) C.由此观之,王之蔽甚矣(弊端) D.数月之后,时时而间进(偶..尔)

4、下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是(2分)( ) .. A.徐公来,孰视之 B.徐公不若君之美也 ..

C.吾妻之美我者 D.暮寝而思之 ..5、下面对本文内容理解不正确的一项是 (2分) ( ) ...

A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。 D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会

说出事情的真相的道理。

6、朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是( )

A.臣/诚知/不如徐公美 B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣 C.今齐地方/千里,百二十/城 D.上书/谏寡人者,受/中赏

7、下边加点字的解释有误的一项是( )(2分)

A.今齐地方千里(地域,表处所)B.朝服衣冠,窥镜(察看) ...C.能面刺寡人之过者(当面)D.吾妻之美我者,私我也(偏爱) ..8、与例句中加点的“之”用法相同的一项是()(2分) 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 .

A.客之美我者,欲有求于我也 B.暮寝而思之 ..C.臣之妾畏臣 D.何陋之有 ..

三、文章内容理解 1、《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?

2、课文内容理解填空。 本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理,接着写邹忌以_______设喻讽谏齐王,最后写________及其结果。

3、邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着这样的启示?

4、本文劝谏的目的是为了使齐威王__________,以富国强民;本文邹忌进谏时采用了 _________________ 的方法说服齐王。 5、在生活中,你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美?

6、齐王虚心纳谏表现在哪些方面?收到了什么效果?请用自己的话表述出来。

7、用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。

8、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么? 9、“门庭若市”的字面意思是 现在用来形容 。

10、邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?

11、阅读本文后,你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?

12、文章写齐威王下令后有哪些变化?从这些变化中,你得到了什么启示?

13.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要回答。

14.邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”?

15.邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么?

16.齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用自己的话简要概括。

17.请仿照示例,补充一则与“纳言”相关的事例。

示例:唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。

18.妻、客都认为邹忌“美于徐公”,而说话的语气不同,请简要分析。

19.从邹忌进谏、齐威王纳谏中,你得到了什么启示?请就一个方面谈谈。

20.根据选段内容完成下联。上联:邹忌现身说法巧进谏 下联:_____ 四、拓展阅读

邹忌入朝见威王,曰:“??由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 乙 文

成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说。公孙闬①谓邹忌曰:“公何不为王谋伐魏?胜,则是君之谋也,君可以有功。战不胜,田忌不进②;战而不死,曲桡③而诛。”邹忌以为然,乃说④王而使田忌伐魏。 田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬,公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市,曰:“我田忌之人也,吾三战而三胜,声威⑦天下,欲为大事⑧,亦吉否?”卜者出,公孙闬因令人捕为人卜者⑨,亦验其辞⑩于王前。田忌遂走。 (《战国策·齐策一》)

注释:①闬:念hàn。 ②不进:指不再威胁到邹忌。 ③曲桡:桡,念náo。曲桡,这里指混淆视听、罗织罪名。 ④说:念shuì,劝说,说服。 ⑤十金:当时齐国二十两为一金。 ⑥卜:念bǔ,烧灼龟甲,看其裂纹以预测吉凶。 ⑦威:威慑,使恐惧而屈服。 ⑧为大事:这里指造反。 ⑨为人卜者:帮人占卜预测吉凶的人。 ⑩验其辞:验证占卜者讲的话。

17.解释下列词语。(2分)

(1)门庭若市: (2)面刺: (3)期年: (4)不相说: (5)走: 18.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。(5分) (1)此所谓战胜于朝廷。(2分)

(2)邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。(3分)

19.选出理解和分析错误的一项。(2分) A.甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同,都是中性词。 B.甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”。 C.战功可以抹杀,事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理:传播决定事实,

事实本身是什么是次要的,事实是由那些有心计的人来设计的。

D.读史可以使人聪明,是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩,不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸,甚至欲置对方于死地而后快,这就是要加以批判的地方。

20.两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大,试分别加以说明。(3分)

1、照镜子 2 、偏爱 3 、受蒙蔽 4 、间或,偶然 5 、穿戴 6、使??听到 7、当面指责 ;过错 8、满一年(“一年”也可)9、长,身高 10、确实 11、朝见 12、方圆2.C3.①A ②C ③B ④B ⑤E ⑥C ⑦F ⑧D 1.从小事入手,以小比大,以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻之中。 2.切身经历 齐王纳谏 3.启示我们:说话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。或:我们在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。 4.广开言路(纳谏) ;借事说理(以事喻理、类比法、推己及人,均可)5.面对不切实际的赞美,我们要冷静思考,实事求是。6.① 齐王称赞邹忌的建议很好。并立刻下令:臣民们凡能指出君王错误的,都能得到奖赏,并根据提意见的方式设立奖赏等级。②群臣纷纷进谏。一年后,人们都找不到意见可提。燕赵韩魏都纷纷来齐国朝见。7.邹忌采用设喻说理的方法,言辞委婉地进行劝说,既不失对齐王的敬重,又使之受到启发,明白道理,并愉快地接受了意见。 8.邹忌劝说齐王广开言路,改良政治,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见齐王。 9.门口和庭院里像市场一样(热闹) 交际来往的人很多 10.邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝;诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏。 11.忠言未必逆耳,诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服,劝说效果会更好。 12.经历了由开始“门庭若市”,继而“时时而间进”,最后“无可进者”的变化过程。启示:齐王纳谏后朝政弊端越来越少,说明广开言路的重要性。13.(1)宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王;(2)朝中的大臣害怕齐王;(3)举国上下的人都有求于齐王。 14.①从日常小事人手,以家比国,以己比君 ②使用排比

的方式,增强语势,有力阐明了自己的观点③语言委婉含蓄,使对方受到启发 ④处处为国为君着想,晓以利害15.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。 16.国内政治修明 在各诸侯国中地位提高 17.(1)鲁庄公采纳曹刿的建议,取得了长勺之战的胜利。(2)楚王听取墨子的谏言,停止攻打宋国。 18.妻子的回答用的的反问的句式,语气非常肯定,是发自内心的一种赞美;客人用的是一种陈述的语气,语气平淡,是一种礼节性的应对。19.(1)邹忌善于进谏,给我的启示是:在生活中,在与人的交往中,在提意见时,我们要讲究说话的技巧,要看对象,注意场合,要得体,动之以情晓之以理,让对方心悦诚服。(还可从勇气和自知之明等方面谈)(2)威王纳谏给我的启示:要虚心听取别人的意见;要胸怀宽广;善于听取别人的意见有利于自己的成长。(可从个人、治国或工作、学习等方面)20.如:齐王开张圣听振国威 又如:臣民面刺齐王受上赏 17.(1)门口和庭院像市场一样(热闹),或“形容很热闹”; / (2)当面指责、当面挑刺; / (3)满一年,或“一年”; / (4)不喜欢对方,关系不好,感情不和; / (5)跑、逃走、逃跑、出逃。(共2分。对2~3个得1分,对4~5个得2分。关键字词是判分的主要依据。有小毛病,如写了1个错别字等,可以不扣分)18.(1)这就是(所谓的)在朝廷上战胜(敌国)。 / (2)邹忌认为(公孙闬的计策)有道理,就劝说齐王派田忌去攻打魏国。(共5分,第一句2分,第二句3分。不要求完全直译,无大错即可得满分)19.C(2分)20.甲文中的威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。乙文中的威王不能充分相信将领,被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌,暴露出偏听偏信的糊涂一面。

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