2014山西高中学科及教辅职高研修总结模版

导读:研修总结个人董磊信息姓名山西省运城市省(市)闻喜县闻喜第二中学所在单位任教学科高,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写)研修考核自检学习类考核项非考核项,(4)完成本研修总结(1)提交课程学习笔记,(2)提交研修日志,(2)发帖、回帖不少于10个(包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论,教辅及职高提交“了解教师教学设计的调查方案”活动类参加专家或辅导教师主题研讨活动,同时

2014山西高中学科及教辅职高研修总结模版

研修总结 个人董 磊 信息 姓名 山西省运城市 省(市) 闻喜县 闻喜第二中学 所在单位 任教学科 高中数学 高一 任教学段 请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写) 研修考核自检 学习类 考核项 非考核项 (1)课程总学习时间不少于900分钟; (2)完成两个课后作业; (3)阅读所有简报; (4)完成本研修总结 (1)提交课程学习笔记; (2)提交研修日志; (3)提交“我的文章” 答疑类 (1)观看所有视频答疑; (2)发帖、回帖不少于10个(包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论) 校本实践类 学科教师提交“我的教学设计”; 教辅及职高提交“了解教师教学设计的调查方案” 活动类 参加专家或辅导教师主题研讨活动 无 无 无 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。(无字数要求,简述即可) 研修收获 我今后要在提高课堂效率上下功夫,不断提高自己的专业知识。 对学生要有足够的爱心和耐心, 课程学习的收获 课程学习中您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获。

答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题(包括答疑区、论坛等)?请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动?请列出这些交流研讨活动的主题。 1. 启发式教学 2. 如何强化学生的“自检”能力 通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动,以及提问和查看答疑区的内容等,您有何收获? 请简述。 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么?现在您怎么看这个问题? 实践活动校本研修(实请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位与践)活动 校本实践过程。 学习反思 (1)请您写出“我的教学设计(教辅人员为调查方案)”的名称。 (2)这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法? (3)其他老师提出了哪些意见或建议?(列出两个即可) (4)教学设计(调查方案)您觉得哪里可以再改进? (5)写出您提交的“我的教学设计(教辅人员为调查方案)”的名称。

通过上面的回顾和总结,您认为本次网络研修后,您还有哪些教育教学问题没有解决?请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题? 学习反思 训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后

研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!

感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,

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