新型家长会效果好

导读:新型家长会效果好,一、传统家长会的弊端,家长会一直是学校与家长联系的基本方式,也是家长了解学校办学理念和孩子在校学习状况的主要途径,可是传统的家长会存在着许多不尽人意的地方,严重地影响了学校与家长的合作,传统家长会的弊端主要表现在:,1、形式单一:传统的家长会气氛严肃,家长在下面默不作声地听,家长处于被支配、被忽视的地位,不了解每位家长的想法,结果是得不到家长的理解与配合,2、内容单一:家长会

新型家长会效果好

新型家长会效果好

——花都区育才学校德育特色材料

一、传统家长会的弊端

家长会一直是学校与家长联系的基本方式,也是家长了解学校办学理念和孩子在校学习状况的主要途径。可是传统的家长会存在着许多不尽人意的地方,严重地影响了学校与家长的合作,导致学校教育与家庭教育不能形成合力,有时甚至发生发作用。 传统家长会的弊端主要表现在:

1、形式单一:传统的家长会气氛严肃,一定是老师在台上滔滔不绝地讲,家长在下面默不作声地听,没有交流,没有沟通。家长处于被支配、被忽视的地位。教师不能深入了解每个学生的具体情况,不了解每位家长的想法,结果是得不到家长的理解与配合。

2、内容单一:家长会上教师讲的永远是一个主题:学生的成绩。家长关心的也永远是这个主题。似乎学生不是活生生的人,而是为家长、老师“挣分”的机器。这样的家长会反应出学校的教育职能已退化为单一的智育职能,完全违背了“教育是培养人、塑造人”的本质意义。每次家长会后家长唯一的反应一定是变本加厉地逼迫孩子把分数搞上去。只要孩子肯学习,德可以不修,体可以不炼,万般皆无用,唯有分有用。

3、只说缺点:学生说家长会就是告状会,老师能把我们的缺点记得一清二楚,却从来记不住我们的优点。实际上老师对学生的成绩总是不满意。排在后面的同学教师会因他们落后的名次不满意;排在前面的同学老师会因为他们没得满分而不满意。而且老师会在全体家长的面前点名批评不满意的学生,不给孩子和家长留尊严。其结果是使家长对学生更不满意,学生对自己失去信心。这样的家长会负面效应甚至大于正面效应。

4、排除学生:学生被排除出局,承受较大的心理压力。家长会后常有学生遭殃,教师的投诉、与其他孩子的比较,使家长心理失去平衡,回家批评打骂孩子。

随着教育的发展,家庭教育的作用越来越不容忽视。作为家校合作的主要形式——家长会,也必须进行改革创新。

二、重新认识家长和家长会的作用

学校每个学期都会开家长会,因为家长既是我们服务的对象、教育的对象(家长学校),同时又是最好的教育资源,是我们工作上的最好的助手,最好的合作伙伴。 如果我们得到家长的支持,等于多请了几十个老师在帮我们教学生。每个家长都想自己的孩子很棒,可能他们不知从何入手,或有些方法是错的,那我们可以利用家长会来告诉他们:应该培养哪些行为习惯和规范;家长如何辅导孩子的心理和功课??如果我们能通过家长会,争取到家长对我们工作的支持和配合,我们的教育效果就会更好,我们当老师的也会更轻松了。

要取得家长理解和支持,一定要想办法开好家长会,让家长开心、放心,对学校、老师、孩子有信心。

三、新型家长会设计的方向

1、改“教师一言堂”为“多方众人言”,使家长会形式多样,内容丰富、切实有效。让学生参与家长会,并成为家长会的主体,让学生主持、总结、评价、表演、汇报等,给学生一个锻炼和展示自己的平台,提升学生的自信心,增强学生的责任感。学生在场,增加家长会对家长的吸引力,避免家长会气氛紧张,消除教师和家长的对立感,减轻教师负担。

2、从德、智、体、美、劳各方面评价学生,用发展性评价标准衡量学生,在家长会上以

展现学生的优点为主,让家长以孩子为荣。

3、开发家长的教育资源。家长应是家长会的主角,参与小组讨论,了解子女在校情况;介绍科学教子经验;为子女颁奖或代子女领奖,鼓励同学们。深入听取家长对学校教育的意见与建议,发挥他们的教育功能,真正实现家校合作。 举办新型家长会将增进家长对学校教育的了解,为家长了解孩子在校学习生活状况提供窗口,为家长间互相交流教育孩子经验创建平台,也将为家长与子女之间交流、沟通开辟一条新的渠道。

四、新型家长会的设计流程(只作参考,实际可以灵活变通)

1、小主持致欢迎词,揭开家长会的序幕。 2、班长总结全班同学半个学期来的表现。

(内容包括:校规班规、本班的班风学风、本学期学校班级举行的活动和取得的成绩、德育考核情况、课堂学习情况、作业完成情况、期中考试情况等等) 3、合作学习小组轮流出场,小组长介绍本组的优点和努力方向。 (学习小组长发言,评价组员平时的学习与合作表现。生本小组长的评价语言也是事前经过老师的检查,以表扬鼓励为主,婉转地提出改进的意见,这样的表达方式令家长与被评价的学生都很容易接受。家长在了解孩子在校学习情况是没有丝毫的尴尬,反而从学生给学生更有说服力的话语中,感受到了同学间的浓浓的关爱之情。由于生本小组长比较到位的学习情况的介绍,家长们再也不用象以前那样在家长会结 束后向老师询问子女的在校表现了。) 4、学生表演,展示才艺。

(展示孩子才艺特长:朗诵、唱歌、小品、讲故事、英语短剧、演奏乐器等,引导家长、老师、学生学会相互赏识,激发兴趣、挖掘潜能。学生表演水平的高低是其次,关键是家长看到自己的孩子有勇气站到台上表演,这能令家长感到非常的欣慰。儿女的出色表现牵动着父母的心,感人的场面让大家泪眼朦胧。一些家长表示,没想到自己的孩子敢在这样的场合里表演,很激动。孩子能勇于表现自我,是每个家长都愿意看到的。 5、请家长为孩子颁奖,孩子感恩父母。

(请家长为孩子颁发奖状,表扬孩子,提出希望。孩子感谢家长,送感恩卡或请家长阅读自己写给家长的一封信。这样的场面是非常感人的。听到家长的表扬,接过父母亲手颁发的奖状,学生的心里甜甜的;听到孩子发自内心的感谢,家长的心里也是甜甜的。小朋友制作出别出心裁的感恩卡,上面写者对父母感恩的话语,虽然学生制作的小礼物并不是很精致,却代表了孩子对父母的的一片真情,一份感谢,家长是感受到了!一个个露出惊喜的表情当家长接过小朋友的感恩卡时,不少家长是眼泛泪光,不住地抚摩着孩子的头,鼓励着孩子。在这样的充满温情的氛围中,家长与孩子的心贴近了。)

6、采访学习出色和进步较大的学生的家长,请家长畅谈良好的家教方式,并鼓励孩子努力学习。

(交流会上,几位优秀家长的发言,往往会令让家长会的内容充实了很多,这么多的家教内容,不是老师一个人能准备到的。与台下家长的互动,也很好地解决了一些家长遭遇到的家庭教育的难题。)

7、班科任根据班级管理或学科特点向学生和家长提出要求。这也是家长会的重要环节,班科任老师以言简意赅的语言,向家长介绍自己的工作,提出配合的要求,争取家长的支持。 (班主任发言重点介绍学校的办学理念和开展的活动、介绍本班的管理思想和班级规范,总结半学期孩子们的表现和在活动中获得的各种成绩和普遍存在问题。在家长会上要大力表扬学生所取得的荣誉。每个孩子都有优点,所以每个孩子都要有表扬的机会。表扬孩子就是表

扬家长,被表扬孩子的家长是最自豪的。 还要表扬一些模范家长——育才好家长,叙述一些孩子在家长的帮助下进步很大很快,发展良好的事例,为其他不关心子女的家长树立榜样。多说一些发生在本班学生身上的小故事,让家长充分了解我们工作的细节,知道老师们工作的辛劳,调动家长配合我们工作的积极性,并让家长们感受到:这个班主任,工作认真负责,努力有能力,把孩子交给这样的老师,放心!)

8、家长填写家长会反馈表

(不少家长在会后纷纷表示赞同这样形式的家长会,以亲子活动的形式,每一个家长,每一个学生都参与其中,不再是老师讲,老师告状,家长听的枯燥场面。对这样的新型家长会,他们都认为内容充实,新颖,学校与家庭有了真正的沟通,少了拘谨,少了尴尬,是一次高效率的家长会。)

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