福建省厦门市湖里区2015年中考模拟物理试题带答案

导读:物质的这种特性用物理量来描述,(2)实验二:探究铅笔平衡。将铅笔架在刻度尺上,使其水平平衡,发现铅笔A、B两段长度不一样如图21所示。可以判断段较重,这种情景可用图22所示的来解释(选填“甲”或“乙”)。(3)实验三:挂橡皮擦。小伟在A、B两段的中点用细线各挂上一块完全相同橡皮擦,则铅笔的段会往下沉(选填“A”或“B”)。28.(6分)为了比较水和食用油的吸热能力,小明取来两个相同的装置

福建省厦门市湖里区2015年中考模拟物理试题带答案

(2)实验二:探究铅笔平衡。将铅笔架在刻度尺上,使其水平平衡,发现铅笔A、B两段长度

不一样如图21所示。可以判断 段较重,这种情景可用图22所示的 来解释(选填“甲”或“乙”)。

(3)实验三:挂橡皮擦。小伟在A、B两段的中点用细线各挂上一块完全相同橡皮擦,则铅笔

的 段会往下沉(选填“A”或“B”)。

28.(6分)为了比较水和食用油的吸热能力,小明取来两个相同的装置,用火柴点燃了酒精灯。

做了如图23所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并记录加热时间。实验数据记录如下表。

(1)用擦燃的方式点燃火柴,利用 可以改变物体的内能。 图23

食用油 水

物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 食用油 60 60 20 20 6 6 45 68 (2)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异。 (3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。

(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 物理量来描述。 (5)如上表格数据所示,水吸收的热量是 J。(c水=4.2×10J/(kg?℃))

29.(6分)联合国定义3月22日为国际水资源日,课外兴趣小组对我市的供水系统和水质进行了

如下实验测量。 (一)测自来水的密度

(1)某同学将天平放在水平桌面上,游左侧的零刻度线,然后调节________指在分度标尺中央。

(2)正确操作,测出自来水和杯子总质118.8g,将部分水倒入量筒,如图24测出量筒中水的体积为_______cm。测自来水和杯子的质量,如图24乙所示,________g。

(3)根据上述实验数据,计算自来水的密度为 ___________kg/m。

(4)在向量筒倒入自来水时,如果不慎有溅出,则测出自来水的密度会________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 (二)测量水龙头打开后的流量

流量(Q)是单位时间内通过横截面的体积,如图丙,水从B端流到A端所用时间为t,水流速度为v,管内横截面积为S。根据流

量的

3

3

3

mL 100 80 60 40 20 码移到使指针量为

图乙

图24

图丙

甲所示,出剩余为

图甲

图25

图26

五星文库wxphp.com包含总结汇报、专业文献、资格考试、党团工作、考试资料、IT计算机、文档下载、教学教材、计划方案、旅游景点、外语学习、出国留学、应用文书以及福建省厦门市湖里区2015年中考模拟物理试题带答案等内容。