初三数学备课组工作总结

导读:九年级数学备课组工作总结,本学期我们初三数学组的三位教师都能服从工作安排,完成了教育教学任务和教研工作,现总结如下:,1、坚持做好日常教学常规工作初三数学备课组教师们针对学生现状,使学生亲历数学知识的发生、发展、和应用的过程,充分掌握基本的数学知识,提升明显“让课堂焕发生命的活力”是我们备课组工作的的核心,本学期我们初三数学备课组参与到教研组中,5、利用多媒体设备提高教学效率让现代信息教育技术

初三数学备课组工作总结

九年级数学备课组工作总结

时间过得飞快,一个紧张、充实、有序的学期即将结束。本学期我们初三数学组的三位教师都能服从工作安排,认真研究教材教法,团结协作,积极开展各项活动,完成了教育教学任务和教研工作。现总结如下:

1、坚持做好日常教学常规工作初三数学备课组教师们针对学生现状,精心备课,认真上课,精讲精练,分类布置作业,并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈,巩固性作业教师全批,拓展性作业教师全批或教师精批和学生互批相结合,及时订正,及时补漏补缺,为此,教师们耗费了大量的心血和汗水。我们根据新教材的要求,继续坚持新的教学方法,在课堂教学中实行分组,进行分组活动或讨论,使学生亲历数学知识的发生、发展、和应用的过程,使学生真正理解,充分掌握基本的数学知识,提高学生的学习兴趣,培养学生的自主探索精神,合作交流的良好素质,也活跃了课堂气氛。

2、坚持理论学习,认真学习理论知识为加强修养,提高素质,我们一方面认真学习学科刊物,另一方面积极向网络了解课改信息,还注意用教学理论指导教学实践。

3、搞好集体备课,协同发展本学期共有全一册的教学内容,每位教师轮流选择其中一章进行钻研,分周交流。每周周三下午进行下周内容的集体备课。作为本章的主备课人,由他对本章的重点难点,进行主备课发言,其他老师认真听取主备课教师的发言后,提出自己的修改方案,最后定出具体的教学程序和教学方法。在实施的过程当

中,老师们又可以根据自己的教学特点,学生的实际情况,作适当的变动,使教学效果达到最优化。

4、相互听课,提升明显“让课堂焕发生命的活力”是我们备课组工作的的核心。本学期我们初三数学备课组参与到教研组中,相互听课,发扬团体合作精神,注重相互交流探讨。我们积极参加学校组织的教研活动,完善和改进教学方法和手段,以提高课堂教学效率。教师之间互相学习、取长补短。平时只要大家在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题,都会随时在办公室进行交流。进行交流。同事们通过讨论,不但提高了对许多模糊问题的认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊。

5、利用多媒体设备提高教学效率让现代信息教育技术与数学教学进行更好的整合,提高课堂效率和趣味性。所以我们组上课时尽量多地使用多媒体、网络资源,以此强化课堂交流、探索、创新、提高效率。

6、学困生辅导我们组每位老师针对自己班级中数学学困生的实际情况,制定帮扶计划,写出针对每一位学困生的调查报告,落实帮扶措施,有力的促进了学困生的教育转化工作。

7、今后努力方向:⑴不断加强学习,学习现代教学思想,学习现代教学理念,为今后的教学工作奠定良好的基础;⑵认真做好教学环节中的最重要的一环——集体备课。加强团队合作精神,切实做到相互学习,相互促进、资源共享,共同提高;⑶继续坚持“先学后教”的模式,不断探索,推向深入,并能总结出一套较为成功的经验;⑷

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