小学一年级体育教案全集

导读:升华15---17’尾声恢复6’二、15米迎面接力跑方法:在原地摆臂练习的基础上,把全班学生分成人数相等的四组,首先进行练习,然后进行比赛,拍对方第一人的手才算结束自己的跑程,看哪组最快,动作最标准。一、放松歌舞操:“找朋友”二、课后小结三、安排收回器材四、师生告别二、15米迎面接力跑(1)教师讲解具体方法并示范(2)组织学生进行练习比赛(3)观察练习情况,

小学一年级体育教案全集

升 华 15 --- 17’ 尾 声 恢 复 6’ 二、15米迎面接力跑 方法:在原地摆臂练习的基础上,把全班学生分成人数相等的四组,首先进行练习,然后进行比赛,拍对方第一人的手才算结束自己的跑程,看哪组最快,动作最标准。 一、放松歌舞操:“找朋友” 二、课后小结 三、安排收回器材 四、师生告别 二、15米迎面接力跑 (1)教师讲解具体方法并示范 (2)组织学生进行练习比赛 (3)观察练习情况,针对比赛的突发事故和不足加以纠正 一、放松歌舞操 “找朋友” 教师讲解具体的放松方法 二、教师作小结 三、安排收回器材 四、宣布下课 二、15米迎面接力跑 (1)了解具体故事情节 (2)了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新 (3)学生分组练习比赛 (4)针对比赛的不足加以纠正,并小结 一、放松歌舞操:“找朋友”学生观察学习并伴随音乐起舞 二、教师作小结 三、协助教师收回器材 四、师生告别 组织: 大 组织:学生自由散开在圈上, 要求:轻松自然消除疲劳 组织:成四路纵队集合 要求:快速集合,整队速度快,安静,整齐。 小 预计练习密度:25%; 预计最高心率:125次/分

课题:跳进去拍人

教学内容:

1、用两臂和两膝撑地爬行 2、跳进去拍人 教学目标:

1、认知目标:通过教学来提高学生自我锻炼意识。

2、技能目标:经过反复游戏练习,使学生形成正确动作技能,使动

作做到灵敏协调性。

3、素质目标:提高跑跳以及爬行的能力,灵敏协调性,促进学生下肢肌肉发展。

4、情感目标:培养运动感情,团结友爱,勇敢果断,积极进取的品质。

教学重点:学习两臂和两膝撑地爬行的基本技术和技能以及要单脚跳去拍人;

教学难点:学生的单脚跳能力和爬行的方式;

(课前准备)场地:一个排球场地,场上画个大圆圈;器材:垫子若干张,标志物若干

课的教学内容 部分 收 心 热 身 导 入 情 节 7-9’ 一、课堂常规 5、 整队 2、师生问好,宣布本课内容 3、导入情境 二、徒手操 (1)投手榴弹 (2)抓举 (3)跳高 (4)挑担子 教师教法 一、课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 导语:今天我们要来学习用两臂和两膝撑地爬行 3、步入课堂 二、徒手操 (1)导入:在我们进行下面的比赛前,先让我们来做运动吧。 (2)老师诱导学生进行想象 (3)师生示范,进行点评 学生学法 一、课堂常规 1、整队 2、了解本课学习的任务和目的 3、步入课堂 二、模仿操 1)紧跟教师思路 (2)了解观察具体示范动作 (3)集体练习,针对不足加以纠正 组织与要求 组织: 要求:精神饱满,注意力集中 要求:动作形象生动,认真练习 运动量 小 中 故 事 情 节 发 展 一、学习本领:用两臂和两膝撑地爬行 方法:把全班学生分成人数相等的四组,用两手和两臂在垫子上爬行,绕过前面的标志杆,返回,拍第二人的手,游戏继续,胜的队为胜。 二、跳进去拍人 方法:把学生分成人数相等的若干组,每组分甲乙二队。乙队第一人用单脚跳进圈内追拍甲队队员,凡被拍着者退出圈去。追拍一定时间后换人追拍。 一、放松歌舞操:“找朋友” 二、课后小结 三、安排收回器材 四、师生告别 一、学习本领: 用两臂和两膝撑地爬行 (1)导入:同学们下面让我们来学习如何爬行。 (2)老师讲解具体做法和要求 (3)带领学生进行比赛, (4)教师观看学生练习,并及时地进行纠正 二、跳进去拍人 (1)教师讲解具体方法并示范 (2)组织学生进行练习比赛 (3)观察练习情况,针对比赛的突发事故和不足加以纠正 一、学习本领: 用两臂和两膝撑地爬行 (1)学生仔细观察教师示范讲解,可进行质疑,提出问题; (2)学生根据教师的具体要求,集体进行练习比赛 (3)对不到位的动作加以纠正 组织: 要求:认真练习,精神饱满。 小 升 华 15 --- 17’ 二、跳进去拍人 组织: (1)了解具体 故事情节 (2)了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新 (3)学生分组练习比赛 (4)针对比赛的不足加以纠正,并小结 大 尾 声 恢 复 6’ 一、放松歌舞操 “找朋友” 教师讲解具体的放松方法 二、教师作小结 三、安排收回器材 四、宣布下课 一、放松歌舞操:“找朋友”学生观察学习并伴随音乐起舞 二、教师作小结 三、协助教师收回器材 四、师生告别 组织:学生自由散开在圈上, 要求:轻松自然消除疲劳 组织:成四路纵队集合 要求:快速集合,整队速度快,安静,整齐。 小 预计练习密度:30%; 预计最高心率:130次/分

课题:结鱼网

教学内容: 1、前后滚动 2、结鱼网 教学目标:

1、通过教学,使学生掌握前后滚动结鱼网的基本技术。 2、发展学生滚动、跑跳能力以及全身的协调发展。 3、培养勇敢顽强,团结互助,克服困难的集体主义精神。 教学重点:学习前后滚动的动作要领;

教学难点:滚动时学生的团身以及安全意识的教育; (课前准备)场地:一个排球场; 器材:体操垫子4张

课的教学内容 部分 收 心 热 身 导 入 情 节 7-9’ 一、课堂常规 6、 整队 2、师生问好,宣布本课内容 3、导入情境 二、徒手操 (1)踢毽子 (2)抓举 (3)摸高 (4)踩高跷 教师教法 学生学法 组织与要求 组织: 要求:精神饱满,注意力集中 要求:动作形象生动,认真练习 运动量 小 中 一、课堂常规 一、课堂常规 1、师生问好 1、整队 2、宣布内容 导语:今天我2、了解本课们要来学习学习的任务前后滚动和和目的 结鱼网 3、步入课堂 3、步入课堂 二、徒手操 二、模仿操 (1)导入: 在我们进行1)紧跟教师下面的比赛思路 前,先让我们(2)了解观来做运动吧。 察具体示范(2)老师诱动作 导学生进行(3)集体练想象 习,针对不足(3)师生示加以纠正 范,进行点评 故 事 情 节 发 展 12 -- 14’ 升 华 15 --- 17’ 一、学习本领:前后滚动 方法:背对滚动方向蹲撑低头,膝靠胸部,起踵,两手两脚用力推、蹬垫,向后滚动,同时两手抱小腿,尽量团身,用臀、腰、肩、颈部依次着垫,当头的后部触垫时,立刻两手压小腿往回滚,恢复成预备姿势。 要点:滚动时团紧身,身体各部位依次着垫。 二、结鱼网 方法:挂一张排球网,距球网10米左右画一条起跑线。把学生分成人数相等的四队,每人手拿一块红领巾,发令后,各队第一人迅速跑向球网,把红领巾系在网上,跑回来拍打第二人的手。第二人以同样方法进行,以先做完的队为胜。 一、课后小结 三、安排收回器材 四、师生告别 一、学习本一、学习本领:前后滚动 领: (1)导入:前后滚动 同学们球是(1)学生仔怎么滚动吗,细观察教师谁能模仿一示范讲解,可下啊? 进行质疑,提(2)老师讲出问题; 解具体做法(2)学生根和要求,指出据教师的具做时注意安体要求,集体全事项 进行滚动练(4)教师观习。 看学生练习,(3)对不到并及时地进位的动作加行纠正 以纠正 二、结鱼网(1)教师讲解具体方法并示范 (2)组织学生进行练习比赛 (3)观察练习情况,针对比赛的突发事故和不足加以纠正 一、教师作小结 三、安排收回器材 四、宣布下课 二、结鱼网(1)了解具体故事情节 (2)了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新 (3)学生分组练习比赛 (4)针对比赛的不足加以纠正,并小结 一、教师作小结 三、协助教师收回器材 四、师生告别 组织:在垫子上进行滚动练习,且要有老师同学辅助才能进行 要求:认真练习,精神饱满。 小 组织: 大 尾 声 恢 复 6’ 组织:成四路纵队 集合 小 要求:快速集合,、 预计练习密度:25%; 预计最高心率:120次/分

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