小学一年级体育教案全集_图文

导读:掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能,节和伸展运动,肩胸运动,体侧运动,体转运动,腹背运动,全身运动,跳跃运动??(1)预备节的要求:动作正确,该一拍到位就得到位,节奏正确。(2)伸展运动的要求:1-2脚是往侧前迈一步,重心在前,转头,半蹲姿势要正确。(3)肩胸运动的要求:跑跳步尽量作对,两臂经前举还原成直立。(4)体侧运动的要求:动作到位,节奏正确。(5)体转运动的要求:体转时动作到位,

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节和伸展运动,肩胸运动,体侧运动,体转运动,腹背运动,全身运动,跳跃运动??

(1)预备节的要求:动作正确,该一拍到位就得到位,节奏正确。

(2)伸展运动的要求:1-2脚是往侧前迈一步,重心在前,转头,半蹲姿势要正确。

(3)肩胸运动的要求:跑跳步尽量作对,两臂经前举还原成直立。

(4)体侧运动的要求:动作到位,节奏正确。

(5)体转运动的要求:体转时动作到位,侧平举时动作不能晃动,姿势优美,踏步时是高抬腿姿势。

(6)腹背运动的要求:成半蹲转体摆手动作位置的掌握要正确,以及掌跟相靠,手指并指击掌时眼睛要注视手的位置。

(7)全身运动要求:叉腰微蹲出脚脚面朝前,绷脚尖,头左转看脚

(8)跳跃运动的要求:原地跑跳步的跳法要有正确认识:跟脚向后依次摆腿是不同的。

二:主体部分

新授内容:新授第八节广播操----整理运动

1、导语:小朋友们,今天我们要来学习广播体操中的第八节整理运动,前四个拍子动作一样,要注意第5个拍子转体时的动作,掌心向

前,然后向下;最后加三个拍子结束,以左脚落地为结束动作;

2、步入课堂

教与学的方法:(1)导入;(2)讲解第八节整理运动的做法,并做示范,包括教师示范和个别学生示范;(3)学生听指挥练习,然后分小组练习;(4)教师观察学生练习的情况,并及时对错误的动作进行纠正;(5)集合队伍,进行小节。(6)让学生上来示范,检查练习情况。 要求:一至四个八拍中的第5个拍子转体动作要作到位,正确。 预期目标:使70-80%的学生能够掌握基本的动作姿势;

三:结束部分:

1、游戏:惊弓之鸟

游戏方法:将游戏者分成若干组,每组分两队。一队为“小鸟”,分散在圈内;另一队为“鸟笼”,手拉手围成圆圈。游戏开始,“鸟笼”手拉手转圈,“小鸟”迅速做飞行状钻出去,在钻进来,不停地进行。教师发令“放罩”,做鸟笼的队员下蹲,封住各个出口。以关住多少“鸟”决定胜负。轮换进行。

游戏规则:围封队员下蹲后,圈内队员不得从围者臂上跳出。 导语:小朋友们,鸟和鸟笼是什么关系?想知道怎样才能更好的抓住小鸟吗,那就跟老师学吧。

教与学的方法:

(1)导语(2)教师讲解示范游戏方法。(3)组织学生进行练习比赛。(4)观察练习情况,针对比赛的突发事故和不足做出合理的措施。(5)教师赛后小结

组织(如图)

2,集合,总结本课教学内容

3,师生告别,宣布下课。

第30课时:

教学内容:

1、复习全套广播操

2、投接过网球

教学目标:

1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;

2、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;

3、陶冶学生的美的情操以及对形成正确动作姿势重要性的认识; 教学重点:学习广播体操中的重要节数中的重要动作要领; 教学难点:跑跳步,成半蹲姿势的正确姿势;

场地:一个排球场; 器材:录音机一台,排球若干个; 教学过程:

一:导入部分

课堂常规检查:师生问好,宣布教学内容,检查学生服装情况,进入课堂。

组织方法:成四路纵队----集合(如右图)

要求:队伍整齐,精神饱满。

游戏:快快集合。

二:主体部分

复习广播操:导语:小朋友们,今天我们要来复习广播体操中的预备节和伸展运动,肩胸运动,体侧运动,体转运动,腹背运动,全身运动,跳跃运动和整理运动。

(1)预备节的要求:动作正确,该一拍到位就得到位,节奏正确。

(2)伸展运动的要求:1-2脚是往侧前迈一步,重心在前,转头,半蹲姿势要正确。

(3)肩胸运动的要求:跑跳步尽量作对,两臂经前举还原成直立。

(4)体侧运动的要求:动作到位,节奏正确。

(5)体转运动的要求:体转时动作到位,侧平举时动作不能晃动,姿势优美,踏步时是高抬腿姿势。

(6)腹背运动的要求:成半蹲转体摆手动作位置的掌握要正确,以及掌跟相靠,手指并指击掌时眼睛要注视手的位置。

(7)全身运动要求:叉腰微蹲出脚脚面朝前,绷脚尖,头左转看脚

(8)跳跃运动的要求:原地跑跳步的跳法要有正确认识:跟脚向后依次摆腿是不同的。

(9)整理运动的要求:一至四个八拍中的第5个拍子转体动作要作到位,正确。

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、导语:小朋友们,今天我们要来复习全套广播体操,由于动作比

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