西北农林科技大学电子工艺实习超外差式收音机组装实验报告

导读:西北农林科技大学信息工程学院计算机091班电子工艺实习报告,图1.HX108-2七管半导体收音机电原理图,三、实习日志,还给我们讲解了超外差式收音机的选频,老师给我们讲解了超外差式收音机检波电路的工作原理:在经过中周多级放大后,今天是实习的最后一天,收音机组装总算完工了,四、实习总结,(1)实习收获与体会,这次组装收音机感觉非常成功,实习时老师说大部分人的收音机都能收到台,现在看到自己的收音机

西北农林科技大学电子工艺实习超外差式收音机组装实验报告

西北农林科技大学信息工程学院计算机091班电子工艺实习报告

(3)电路原理:

图1.HX108-2七管半导体收音机电原理图

①变频级工作原理

天线回路选出所需的电台信号,经过变压器Tr1(或B1)耦合到变频管V1的基极。与此同时,由变频管V1、振荡线圈Tr2、双联同轴可变电容C1B等元器件组成的共基调射型变压器反馈式本机振荡器,其本振信号经电容C3注入到变频管V1的发射极。电台信号与本振信号在变频管V1中进行混频,混频后,V1管集电极电流中将含有一系列的组合频率分量,其中也包含本振信号与电台信号的差频(465KHZ)分量,经过中周Tr3(内含谐振电容),选出所需的中频(465KHZ)分量,并耦合到中放管V2的基极。 ②二次AGC(自动增益控制)

图中电阻R8是用来进一步提高抗干扰性能的,用以限制混频后中频信号振幅(即二次AGC)

③中频放大电路的工作原理

中放是由V2、V3等元器件组成的两级小信号谐振放大器。通过两级中放将混频后所获得的中频信号放大后,送入下一级的检波器。 ④检波级的工作原理

检波器是由三极管V4(相当于二极管)等元件组成的大信号包络检波器。检波器将放大了的中频调幅信号还原为所需的音频信号,经耦合电容C10送入后级低频放大器中进行放大。在检波过程中,除产生了所需的音频信号之外,还产生了反映了输入信号强

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弱的直流分量,由检波电容之一C7两端取出后,经R8、C4组成的低通滤波器滤波后,作为AGC电压(-UAGC)加到中放管V2的基极,实现反向AGC。即当输入信号增强时,AGC电压降低,中放管V2的基极偏置电压降低,工作电流IE将减小,中放增益随之降低,从而使得检波器输出的电平能够维持在一定的范围。 ⑤低频放大电路的工作原理

a.低放部分是由前置放大器和低频功率放大器组成。

b.由V5组成的变压器耦合式前置放大器将检波器输出的音频信号放大后,经输入变压器Tr6送入功率放大器中进行功率放大。

c.功率放大器是由V6、V7等元器件组成的,它们组成了变压器耦合式乙类推挽功率放大器,将音频信号的功率放大到足够大后,经输出变压器Tr7耦合去推动扬声器发声。其中R11、VD4是用来给功放管V6、V7提供合适的偏置电压,消除交越失真。

三、实习日志

第一天:

掌握了电烙铁的正确使用方法,用焊接板练习焊接焊点。老师给我们详细地讲解了焊接的要点,并且在黑板上给我们画了合格的焊点的样子。提出了较高的要求。

掌握了基本的焊接技术,如电烙铁的拿法,安全注意事项,以及焊接的时候对焊接时间的控制。

学会了识别不同的元器件。更具装配说明书上的表格,及图例,了解了各个元器件的识别,尤其是根据电阻上的线圈来判断电阻阻值的大小。

掌握了元器件的不同安装方式(立插,平插)。有的还要将引脚扭弯,使得引脚与铜箔充分接触

初步了掌握万用表的使用方法。

这一天主要的实践是联系焊接。争取在后续的焊接操作中能够尽可能地顺利。并布置了50个焊点的检查作业。说明天检查。

第二天:

这一天老师给我们初步讲解了怎么选择电阻,还给我们讲解了超外差式收音机的选频,变频,以及由本振频率和外振频率的到电波信号中频频率的原理。中频信号大约在465KHZ左右。

并要我们选出R1~R8这几个电阻,以及三个中周焊上。我们利用昨天的焊接方法,仔细地将电阻和中周焊上。我们上午的时候还将昨天的焊接作业出色地完成了,下午的焊接也很顺利。

第三天:

老师给我们讲解了超外差式收音机检波电路的工作原理:在经过中周多级放大后,一方面通过一个π型滤波电路得到低频信号,先经过电容C8滤去一部分高频信号,然后剩下的低频信号通过R9,由于可能C8未能将高频信号完全滤去,所以利用电容C9再次滤去高频信号。然后滤去高频信号的信号经过用来控制音量的电位器

第四天:

老师给我们讲解了低频放大电路的工作原理,我们将相应的电器元器件全部焊接到相应位置,除了断点,我很快就将所有的焊接工作都完成了。

第五天:

今天是实习的最后一天,老师给我们讲了调试的方法,告诉我们要测试相应断点位

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置的电流值,如果在合适的范围内(0.18~0.22mA,0.4~0.8mA,1~2mA,3~5mA ,4~10mA),则可以将断点焊接起来,看是否能收听到节目。我测得的五个断点电流值为:0.23mA,0.57mA,1.11mA,2.7mA,3.16mA。我见有两个值偏小,就去问张老师,是不是有问题,他说这个是正常的,可以将断点焊起来了。于是我将断点焊上,出去在窗边调试,没想到立刻清晰地收到三四个台,而且其中有一个声音特别大。至此,收音机组装总算完工了。

四、实习总结

(1)实习收获与体会

这次组装收音机感觉非常成功,连接上电池后,到窗口及一些信号好的地方很快就收到了很多台,而且声音特别大,特别清楚,实习时老师说大部分人的收音机都能收到台,我不相信,现在看到自己的收音机收可以收到5~6个台,很是高兴。这可能和我细心焊接有关,有些同学一味求快,最终出现了这样那样的问题,而我大体按照步骤来,,所以做得比较仔细,我想这也是收音机顺利组装成功的原因吧。

刚开始的时候老师就说这个实习不要一味求快,要先把焊接的技术和要点掌握好,于是专门花了一天多的时间来练习焊接,这个阶段的效果在后来焊接元件时得到了很好的体现,有些同学的原件焊得不漂亮,没有光泽,而且元件安放也不是很整齐,歪歪扭扭。

而由于先前的认真联系,这个焊接阶段我做的十分顺利。

尤其是有些焊点隔得非常近,这就要求焊锡不能太多,焊点要小,这就需要十分细致地将两个焊点分别焊上,同时要防止焊锡连接在一起。另外,在安放三极管的时候,需要十分注意e,b,c三个引脚的安放,在安放二极管和电解电容的时候要区分元件的正负极。这些问题都是需要小心和注意的。此外,焊接元件时,要按一定顺序焊接比较好,焊接前要分类,省得混乱。

我和学号比较相近的同学同用一个套焊接设备,虽然不是一个组,要各自焊接出自己的作品,但我们在焊接和选择元件的过程中,相互对照,相互帮助检查是否有错误,这就使得元件的选择,元件性能焊接,以及安装这些过程中的出错率大大减少,我想这也是这次实习的效率很高的原因之一,记得有些同学在星期四的时候还有好多元件没有焊上,而我们却将元件焊接完毕,只等第二天老师讲解整体测试和调试。

通过组装收音机我学到了很多课堂上无法学到的知识,极大地增强了我们的动手能力,使课堂上枯燥的理论只是和实践相结合。使我们对信息电子技术有了一定的了解,增加了浓厚的兴趣。我相信这将会是我们大学期间一次难忘的实践课。 (2)存在的问题与建议

个人认为这次实习的时间还是太长了,应该要缩短实习的时间。而原理讲解可以集中一次全部讲解,然后大家记好笔记,相互讨论,就能够很好地理解,根本没有必要分开在三四天里每天将一点点。貌似还有一个同期进行的计算机实习。我去看了下,大家都在玩游戏,而我们这边,每天那么些任务很快做完,也都在空闲着,大把的时间浪费了。

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