【考情分析】教师资格证免试条件是什么?9.1

导读:2015年教师资格考试时可直接参加省考面试,重新参加2016年国家教师资格统一考试,已取得湖北省申请教师资格人员教育学和心理学考试两科合格证书者,已取得湖北省申请教师资格人员教育学或心理学考试单科合格证书者,可以免试科目二(幼儿园为《保教知识与能力》、小学为《教育教学知识与能力》、初级中,2016年起入学的所有师范教育类本专科专业学生将必须参加中小学教师资格国家统一考,仍按原教师资格认定政策申

【考情分析】教师资格证免试条件是什么?9.1

两学人员

凡2014年参加省级组织的教育理论考试且成绩合格者,2015年教师资格考试时可直接参加省考面试;省考面试仍不合格者,原笔试成绩作废,重新参加2016年国家教师资格统一考试。

湖北

两学双科合格人员

已取得湖北省申请教师资格人员教育学和心理学考试两科合格证书者,可直接报名参加面试;

两学单科合格人员

已取得湖北省申请教师资格人员教育学或心理学考试单科合格证书者,可以免试科目二(幼儿园为《保教知识与能力》、小学为《教育教学知识与能力》、初级中学和高级中学为《教育知识与能力》)。

湖南

2016年起入学的所有师范教育类本专科专业学生将必须参加中小学教师资格国家统一考试并取得合格后才能申请认定中小学教师资格。

2015年12月31日前已入学的全日制师范教育类专业学生

根据湘教发〔2015〕39号文件的规定:2015年12月31日前已入学的全日制师范教育类专业学生,仍按原教师资格认定政策申请直接认定相应的教师资格。

2016年起入学的中师幼师层次师范教育类专业学生

2016年起入学的中师幼师层次师范教育类专业学生将不能直接参加中小学教师资格国家统一考试。在这次中小学教师资格考试改革中,教育部提出了逐步提高教师资格获得者学历层次的要求。

吉林

2014年及之前已入学的全日制普通院校师范类专业学生(含全日制教育硕士,下同),可以在过渡期间持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。2015年起入学的师范

类专业学生申请中小学教师资格须参加教师资格考试。自2020年起,所有人员申请认定教师资格免试政策不再适用,必须参加国家考试。

两学单科合格者

已取得省考教育学和教学法、教育心理学两门考试中单科成绩合格者,可参加2014年下半年由省自考办组织的另外一门单科补考,具体报名时间由省自考办确定,考试报名信息见吉林省高等教育自学考试网站补考通过人员由省教育学院发放合格证。本考试为我省专门针对省考单科合格人员举办的收尾性质考试,此范围以外人员不得报名,否则成绩无效。

两学双科合格者

已通过省考全部科目并取得省教育学院颁发合格证的人员(含上述补考合格人员),可继续按照国考前教师资格认定工作要求,报名申请2014年下半年秋季教师资格认定,参加由当地认定机构组织的教育教学能力测试,测试合格、符合认定条件者可认定相应教师资格。

2014年的收尾考试工作结束后,我省考试机构和各级认定机构不再单独组织省考笔试和教育教学能力测试。2015年起,原省考成绩及合格证不再适用,所有省考未通过或教育教学能力测试未通过人员,申请认定教师资格必须参加国家统一的教师资格考试笔试及面试全部项目。

江苏

2014年及以前入学的全日制普通院校师范生

改革师范生教师资格获取办法。除2014年及以前入学的全日制普通院校师范生、全日制教育硕士可以直接申请认定相应教师资格外,2015年起,新入学的师范生、全日制教育硕士不再直接认定教师资格,同其他社会考生一样,必须参加教师资格考试且成绩合格,才能申请认定教师资格。

江苏省教师资格考试和认定过渡办法

江苏省定于2014年下半年正式启动中小学教师资格考试改革工作。为实现省考和国考政策的顺利衔接,特制定如下过渡办法。

广东

(1)2014年9月1日前取得的自学考试教育学和心理学课程合格证书,其成绩可作为2017年前(不含2017年秋季)面向社会认定中小学教师资格的有效成绩,可于2016年秋季和2017年春季直接报名参加当地认定机构单独组织的教育教学能力测试。

(2)2016年5月31日以前入学的全日制幼儿师范学校师范生、全日制普通高等学校师范生和全日制教育硕(博)士可以直接申请认定与所学专业、学段相对应的教师资格;2016年6月1日以后入学的全日制幼儿师范学校师范生、全日制普通院校师范生和全日制教育硕(博)士申请中小学教师资格,均应参加中小学教师资格考试全国统考。

(3)根据教育部教师资格认定指导中心《关于中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效的通知》(教资字〔2012〕24号)精神,已在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试且取得单科以上合格成绩的考生,在满足我省报考条件的前提下,其合格科目在有效期内可免予考试。

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