2010--2011学年第二学期化学实验计划

导读:2010--2011学年第二学期化学实验教学工作计划,化学学是一门以观察和实验为基础的学科,许多化学知识和规律都是通过观察实验,实验探究,实验不仅仅是动手的过程,是化学思想在实践中的具体体现,化学实验教学是化学教学一个重要的不可缺少的内容之一,实验的成败直接影响化学教学的效果,本学期学生实验和演示实验难度都比较大,经九年级化学教师共同讨论,特制定本学期化学教学计划,1、让学生通过对化学现象的进

2010--2011学年第二学期化学实验计划

2010--2011学年第二学期化学实验教学工作计划

化学学是一门以观察和实验为基础的学科,许多化学知识和规律都是通过观察实验,实验探究,经过认真的思索总结出来的,实验不仅仅是动手的过程,更是动脑思维的过程,是化学思想在实践中的具体体现。化学实验教学是化学教学一个重要的不可缺少的内容之一,实验的成败直接影响化学教学的效果。本学期学生实验和演示实验难度都比较大。经九年级化学教师共同讨论,特制定本学期化学教学计划。

一、预期目标:

1、让学生通过对化学现象的进一步认识,激发学生的求知欲,培养学生终生的探究兴趣。

2、让学生在实验的过程中,经历基本的科学探究过程,学习科学探究式学习的方法,能发展学生初步的科学探究能力,能熟练运用探究式学习的基本步骤进行科学探究式学习。

3、能根据化学现象,在实验过程中能发现一些问题,并能根据部分实验现象培养学生初步的提出问题的能力。通过实验训练,使学生具有较好的实验操作能力,学会记录实验数据,知道数据处理方法,会写实验报告,会用科学术语、图表等描述实验结果。

4、学习拟定科学探究计划和实验方案,要求思维性、逻辑性都比较严密,并能利用不同渠道收集信息和对信息整理的能力,能根据自己已有的知识经验,学会对信息的有效性和时效性,并能有一定的信息处理能力。

二、方法和措施:

1、认真学习《化学课程标准》、《课程标准解读》,熟悉各个实验的具体目的和要求。

2、根据标准要求安排足够的学生实验和演示实验,充分利用实验室现有的器材,力争开足开齐各类实验。

3、根据地方特点和本地的实际情况,有些实验可进行增减、删改,尽量利用身边的物品,廉价的材料自制教具为化学实验提供方便,部分成功的实验材料要作为学校的常规实验保留下来,以供来年再用。

4、要及时根据教材的变化,不断增加和更新仪器设备,为各类实

验创造可靠的物质条件。

5、及时对教材中的实验进行讨论、修改和完善,以达到最优化和最佳效果。

6、部分演示或分组效果差的实验,可以利用网上资源上多媒体课。 附:实验进度安排

周 次 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 演示实验 比较合金和纯金属的硬度、金属化 学性质探究、金属活动性顺序探究 铁钉锈蚀条件 分组实验 蔗糖溶解、溶解时的吸热或放热现 象 碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中 配制溶质质量分 数一定的溶液 酸碱盐溶液的导电性、 观察盐酸、硫酸物理性质、浓硫酸 的稀释、浓硫酸的腐蚀性 酸的化学性质演示 观察氢氧化钠物理性质、生石灰与 水反应、碱的化学性质演示 用PH试纸测定一些液体的PH 碳酸钠与盐酸反应 碳酸钠与石灰水反应 区分氮肥、磷肥和钾肥的方法探究 粗盐提纯 注:1、原则上以此计划为准,实际实验时间视具体情况而定。 2、积极创造条件向学生开放实验室,在教师和实验人员的指导下开展课外活动。

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