创新能力考试题及参考答案

导读:创新能力考试题及参考答案,共20分)1、简述创新的定义、特征及作用,创新是指人为了一定的目的,3)提高了人类对客观世界的驾驭能力,4)创新使人们的生活节奏加快,创新可以改变我们的心态.,2、简述创新能力形成的基本原理,第一原理:遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要物质前提,它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平,第二原理:环境是人的创新能力形成和提高的重要条件,环境优劣影响着

创新能力考试题及参考答案

创新能力考试题及参考答案

一、简答题(每题10分,共20分) 1、简述创新的定义、特征及作用。

定义——指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认识与行为的过程和结果的活动。或具体讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。 特征——价值取向性;明确目的性;综合新颖性;高风险、高回报性。

作用——1)满足人类生存与发展的客观需要;2)深化了人类对客观世界的认知;3)提高了人类对客观世界的驾驭能力;4)创新使人们的生活节奏加快;5)

创新可以改变我们的心态.

2、简述创新能力形成的基本原理。 答:

第一原理:遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。

第二原理:环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。

第三原理:实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。

第四原理:创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是:先发散而后集中,最后解决问题。

二、思维应用题(共4题,每题5分,共20分) 1、请列举电灯开关的五个缺点,并加以改进。

不能随身移动,不能调节亮度、不能定时、无保险功能、不能自动适应外界环境亮度;根据以上缺点进行改进

2、A能够牵动B,如:火车头能够牵动列车。写出另外五种A和B。 导盲犬牵着盲人 狗拉雪橇 马拉车 牛拉犁 纤夫拉船 ??

3、请提出对皮鞋的种种希望,并提出改进设想(至少五种)。

4、从“逆向反转”(原理、功能、因果、结构等)的角度思考已知事物的相反事物,将结果填在表内。

已知事物 示例:发电机 话筒 打气筒 加热使水分蒸发 风车 火灾时周围温度升高

三、创新技法题(共4题,每题5分,共20分) 1、请列举手机的五个缺点,并加以改进。

答:有辐射、不够个性、有的地方接收信号不好、易丢、有骚扰信息。

2、对名词、动词、形容词在坐标上进行组合,经过筛选,找到创新方向的方法,就是二元坐标法。应用二元坐标法,对以下词进行组合,并把有意义的结果写出来。

快速 门 火 电话 观察

答:二元坐标法是要将这几个词两两相交,找到新的、合适的产品,通过两两相交的表格,找出有意义的结果可以是:快速门、快速电话、观察门等。

3、请提出对学生书包的种种希望,并提出改进设想(五种以上)

相反事物 发动机 消声器 抽气筒 降温使水蒸汽冷凝 电扇 化雪时周围温度降低 答:要减轻可以安装氢气、要减轻、移动方便可以安轮子、清洗方便可以制成可拆卸成片的、不够个性我想自己设计定制、智能取书的功能、防雨的功能等

4、在保留以下主体功能不变的情况下,加上其它附加物,以扩大其功能,把结果填入表内。

主体 示例:手表 皮靴 桌子 儿童车 黑板 钓鱼杆 附加物 日历 武器 温控 音乐 灯 感应器 改进后的名称 带日历的手表 防身靴 温控桌 音乐童车 多功能黑板 感应鱼竿 四、案例分析题(共2题,每题10分,共20分) 五、综合设计题(共1题,共20分)

我们现在经常享受上网的快乐。可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题,请你分析主要困难,并提出解决方案。

答:办个专门的盲人培训班、可以制盲文键盘、提示鼠标、设置专门的盲人网站。

1、举出一小块铁片的5种用途。尺子、修补、包装、切割、小刀、锯子、导电、作垫物、定鞋跟

2、举出乒乓球的5种用途。玩具、装饰、摇奖、比赛、美术道具、健身 3、A能够传导B,如:导线能够传导电流。写出另外5种A和B。金属传热、水管导水、血管导血、病菌导病、网络传导信息、电话传导声音

4、A能够充满B,如:水能充满容器。写出另外5种A和B。食物—胃、思想—大脑、空气—地球、人—激情、阳光—房间、电—电池

5、A能够牵动B,如:火车头能够牵动列车。写出另外5种A和B。意志—行为、儿子—母亲、磁铁—铁、奥运—中国人心、马—车、经济—社会发展 6、举出头发的5种用途。假发、挡光护肤、装饰、保暖、穿针、破案、地雷、验微量元素

7、举出铅球的5种用途。锻炼、防渗、配重、砝码、炮弹、哑铃、锤子 8、A能够毁灭B,如:核武器能够毁灭城市。请写出5种A和B。火能毁灭纸、地震能毁灭房屋、洪水毁灭庄稼、台风毁灭户外设施、轻视的语言毁灭自信 9、A能够支持B,如:柱石能够支持大厦。请写出5种A和B。人民支持国家建设、法律支持正义、科学支持真理、中国人民支持北京奥运会、学校支持教师搞科研

10、 A能够反映B,如:试纸能够反映酸碱度。请写出5种A和B。血型反映人的性格、行为反映人的思想、成绩反映知识的掌握程度、业绩反映产值、文学反映社会

创新能力考试试题

一、单项选择题(每题 3分,共 30 分)

1、1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个( B )专用名词。

A 社会学 B 经济学 C 管理学

2、理论创新的实质就是( A )。

A 解放思想,事实求是 B 一切从实际出发 C 与时俱进

3、技术创新、制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指( C )。 A 时间意义上的新 B 地理意义上的新 C 知识产权意义上的新

4、司马光砸缸的行为用的是( C )思维。

A 横向 B 纵向 C 逆向

5、理论创新的过程不是一帆风顺,而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创

新的特征具有( B )。

A 继承性 B 斗争性 C 加速性 6、科技创新需要有自主性,其含义包括( C )。 A 学术自主 B 学术自由 C A和B 7、创新活动的基础和开端是( A )。 A 观念创新 B 制度创新 C 技术创新

8、在当代,科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是( C )。

A 生产→技术→科学 B 科学→技术→生产

C 科学←→技术←→生产

9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时,将产品不适用的功能减少,这是运用了产品创

新思维中的( B )。

A 加法 B 减法 C 除法 10、我国企业制度创新主要是建立( A )。

A 现代企业制度 B 产权制度 C 科学管理制度

二、多项选择题(每题4 分,共40 分) 1、判断创新的两个基本标准是( a c )。

A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化

2、创新需要提出问题,问题产生于( AB )。 A 好奇 B 质疑 C 想象 3、创新精神和创新意识主要来自于( ABC )。

A 先天的智力和知识积累 B 丰富的实践 C 科学的训练

4、系统思维要求我们有( ABC )。

A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维

5、按思维过程的形成特点,可将思维分为( BC )。

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