ISSUE提纲大全[不考G不舒服斯基系列之一]

导读:【提纲】,2、随着历史的发展,不同时代的人存在很大差别womensubmissiveinthepast,independentinthepresentbigamycommoninthepast,illegalinthepresentrichpeopleareconsideredsuperiorandhavemanyprivilegesinthepast,stronge

ISSUE提纲大全[不考G不舒服斯基系列之一]

2、随着历史的发展,不同时代的人存在很大差别

women submissive in the past, independent in the present

bigamy common in the past, illegal in the present

rich people are considered superior and have many privileges in the past, strong emphasis on fair and justice

3、历史研究的作用还在于对现代发展的借鉴作用

principles indicated by history help people make wise decisions in dealing with problems: political states whose authority is based on suppression of individuals will invariably be overturned by the public's revolution

mistakes made in the past help people to avoid the same failure

221. 研究历史最首要的好处就是消除了这样的错觉,即某个时代的人们与历史上另一个时代的人们有重大的差别。

1、 历史的确消除了人们自己比前人优越许多的幻觉。

2、 历史让现代人以自己的眼光诠释古代人,表面上看是为了让人们寻找他们与古人的共性,但

其实相反,历史更注重寻找不同时代人之间区别

3、 首先,历史让人们认识古人的智慧和处理问题时总结出来的方法,以此指导现代人进行发展

4、 其次,历史让现代人认识古人的缺陷和教训,避免重蹈覆辙

ISSUE221

历史的最大作用在于消除错误印象:不同时代人不同

1 在某些方面,尤其是人的本性方面,不同时代的人都是一样的:人们仍然有着avarice, lechery and jealousness贪婪好色嫉妒的本性,这使的不论哪个时代的人都在不断因此吃下苦果;人们同样对于未知世界是不安的渴望的,虽然我们现在知道的远比我们的祖先知道的多,但是我们都在不停的探索未知世界并且reassure我们自己;不同时代的人类都在追求艺术,因为艺术帮助我们反省自己并且探索自己规律;

2 但是不能否认,我们与以前时代的人是有很大不同的。首先我们的一些生活习惯不同,比如科技的进步使我们随时随地的可以进行交流,这使得我们无时无刻不在关注自己的收集;其次我们的一些观念改变了,比如对于成功,其他时代的人们也许会注重individuality,因为以前的business是小型的,人们之间交流少;而我们现在更注重conformity,现代社会关系很多,没有communication和 cooperation 是不可能成功的。All in all, 不同时代的人有很多不同。 3 另外,历史研究最大的好处远不止比较不同时代的人。历史不仅告诉我们人类社会的发展和变迁,更给我们留下很多宝贵经验。在我看来,这些经验和教训才是历史研究的最大好处。通过对一战和二战的研究,我们得知的不是那时候的人和现在有多么不同或者相同,而是知道了我们的战争给我们带来了多少灾难,以及以后我们应该怎么处理国际事务尽量避免悲剧重演;通过研究工业革命的过分膨胀给伦敦带来的烟雾天气,我们知道我们应该如何协调工业发展与环境之间的关系,而不至于让我们的后代生活在dirty之中。所以,我们在研究历史的时候更应该注重lessons,而不仅仅是人们相同或者不同

221 研究历史最明显的好处就是消除了这样的错觉,某个时代的人们与历史上另一个时代的人们有重大的差别

TS:同意作者的观点。

1.由于科技以及对很多phenomena的本质的认识不同,给人们一种很大的假象,即不同时代的人完全不同。

下面展开造成这种假象的原因。(对历史的不懈,怎认为几天的人要比前人聪明,如我们知道地

球是圆的,古代人不知道,其实这不是聪明,只是知识的积累不同,人类的知识积累是矩阵式的

[个人观点,仅供参考,文科的这条略过])

2.不同时代的人是有很大相同点的。(如,前人的经验我们可以借鉴,“孙子兵法”Art of War,孔子的教学理念Confucius ,因材施教Teach according to his ability )

TS,所以研究历史,从历史中了解事实,以及学习起精髓很有必要,试想一下,当我们抛开前人的科技与经验,我们与不同时代的人还有什么差别吗?

221社会的发展使得今天和过去的人存在许多不同,风俗习惯,道德,思考的问题,生活方式。比如过去妇女就没有选取权也不能inherit财产possessions,古代人日出而作日落而休息,先在人们生活节奏更快,即使晚上也要工作,有人甚至直到深夜。古代人靠写信,先在人发电子邮件行

从人的本性角度来讲,过去的人与现在的人存在很多哦共同点,basic human nature-our desires and motives, as well as our fears and other basic characteristics历史恰恰证实了这一点。相似的社会问题,犯罪,暴力。对民主自由的向往。宗教的信仰

但是这仅仅是历史的一小部分作用,更大的意义再与通过研究过去,来帮助我们更好的解决现状的问题,研究过去美国选举中的low vote turnout,这些因素先在是否存在,如何改进等等。带来民族的认同感,历史故事,历史人物激励着我们,比如圣女贞德Joan of Arc保卫祖国patriotism。带来自豪感,中国古代灿烂的科技文化成就。

221【题目】

The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history.

【翻译】

研究历史最大的好处就是打破了这种假象:不同时代的人们之间基本上是完全不同的。

【提纲】

(1)部分同意;

(2)不同时代的人们是有很多相同的地方的,因为人类的发展是个逐渐的过程,比如:basic human nature-our desires and motives, as well as our fears and other basic characteristics

(3)但是,不同时代的人们也有很大的不同,比如对待妇女、宗教、新事物的态度等等,cultural mores, customs, values, and ideals。

(4)研究历史还有很多别的好处:解除人们对自身发展的困惑,很多历史经验和成果可以借鉴。

221. 历史的好处是各时期的人都一样

一、确实可以看到共同之处,但也有不同,而且好处不止这一个

二、History informs us, basically, that human societies are propelled better or worse by a few natures of human beings.

1.好奇心,对未知领域的探索

2.对美好生活的追求,stimulate institutions, laws

3.贪婪、野心,劣根性,浪费资源

4.As time goes by and the civilization advances, the harmful characteristics are just overwhelmed by the good ones that become stronger, but they still exist.

二、不同people of different periods do have differences

1.从奴隶社会到民主,mind is lifted a lot

2. more objective than以前were susceptible to the beliefs of religion and the reverence of kingdom, and who complied with the commanders and doctrines blindly.

2.政治领导,以前纯粹为了throne 和 privilege,但是像甘地,为了民主的理想

3.黑人和妇女解放, 也是stridden forward a lot,变得open-minded

4.As 人类社会developing over long periods... 我们的信念、mind、知识都改变了很多,与原始人不同primitive society

三、the benefits of the study of history are far more than merely breaking down the so-called "illusion".

1.避免错误,Prohibition, big government

2. 避免悲剧历史,原子弹

3.学习发达国家

221T. "The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history." 221. 研究历史最明显的好处就是完全消除了这样的错觉,某个时代的人们与历史上另一个时代的人有很大的差别。

① On the one hand, we learn that basic human nature—our desires and motives,

as well as our fears and other basic characteristics—has remained constant over recorded time. Through this cognition, we can benefit as a society in dealing more effectively with our enduring social problems对家庭、友谊、等等各种美德virtue的重视。

② The study of history is equally beneficial to understand and appreciate

significant differences between peoples of different time periods e.g.:存钱或是用钱、对待环境。

③ Another problem with this statement is that it undervalues other, equally

important benefits of studying history. 如:从历史中吸取经验教训: perpetual motion machine 又如:only seek into history can we learn how events come into being.苏联解体,冷战后的世界格局。

B. It is equally beneficial to understand and appreciate significant differences between peoples of different time periods— in terms of cultural mores, customs, values, and ideals.

a) The ways in which societies have treated women, ethnic minorities, animals, and the environment have continually evolved over the course of human history.

b) Society's attitudes toward artistic expression, literature, and scientific and intellectual inquiry are also in continual state of evolution.

222"Learning for learning's sake is an outdated concept. Today, education

must serve an ulterior purpose and be directed toward clear goals."

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222 同意

1、教育的目标是培养适应社会要求、符合社会需要的人,学习作为教育的手段要向这个目标发展

社会对人才有要求,教育的首要目的就是根据这些需求培养人才

如果教育培养的人才无法适应社会要求,教育是失败的,对个人和社会发展都有很大影响 学习是教育的途径,要朝着教育的目标前进

2、为学习而学习没有明确目的,造成被动学习,只能降低教育的质量和效率

没有目标就难分学习重点,比如误把重点放在rote learning facts;figures忽视能力、思维、道德;

被动学习,难以提高学习主动性和培养学习能力

学生所学不适合社会需要,教育质量降低

3、教育者在引导教育目标上承担主要作用

学生经验与认识不足,难以很好确定长远学习目标,只能根据考试要求制定近期目标

教师要根据合理的教育目标设置课程、培养学习方式;引导学生树立长远学习目标

222T "Learning for learning's sake is an outdated concept. Today, education must serve an ulterior purpose and be directed toward clear goals."

222.为了学习而学习已经是过时的理念。现在的教育必须是面向未来并且有明确的目标。 ①The primary purpose of education is to cultivate qualified citizens and builders of a democratic society.

②. Another purpose of education is to train creative workers who can fill in all the occupations of society.

③The idea of ―learning for learning‘s sake‖ does not necessarily conflict with education‘s pursuit of the above purposes.

223"Education is primarily a personal matter; it has little to do with school or college."

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223 不同意

1、承认接受教育和最终受益直接和个人有关

受教育的过程是靠自己努力的,自己没有学习动力,即使进再好的学校也不能成材

自己是教育的直接受益者,知识、能力、道德;工作与荣誉

2、大多数人在学校接受教育,并且学校对个人的教育有重要影响

教师对教育的作用,学习方法和效率、思想道德、学习目标(离开学校学习很难把握自己)

3、学校提供良好的学习环境

硬件设施;学习伙伴;学习资源(教师引导、同伴合作,提高学习兴趣)

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