治未病家长培训1

导读:东门外小学教师(家长)落实“治未病”心理,培训方案,一、培训背景:,培养高素质的教师(家长),如果教师(家长)本身的素质不高,如果教师(家长)自己心理不健康,二、培训目的和意义:,促进校内师生、家长的身心健康,5、提高教师(家长)的心理应用能力和沟通能力,有助于教师(家长)更好地了解学生的心理,6、帮助教师(家长)解决长期以来形成的心理上所遭遇的困惑,组员:王艳芬、张丽、郭贝贝四、培训内容:,

治未病家长培训1

东门外小学教师(家长)落实“治未病”心理

培训方案

一、培训背景:

培养高素质的教师(家长),是我国教育发展的希望所在。一位高素质的教师应该具备良好的思想政治素质和心理素质,较高的专业水平与能力,并善于建立和谐的师生关系。在青少年的成长中教师的重要性怎么强调都不过分。这不仅是因为教师承担着教书育人的责任,更是因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年的自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。毫无疑问,如果教师(家长)本身的素质不高,就无法承担培养高素质学生的重任。如果教师(家长)自己心理不健康,学生的心理健康就没有保持。 二、培训目的和意义:

1、落实“治未病”,运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导,促进校内师生、家长的身心健康,构建和谐校园。

2、有利于了解全校师生心理健康状况,防患于未然,构建安全校园。

3、提高学校素质教育水平,提升学校办学品味。

4、促进教师心理健康,疏导来自各方面的压力,减少长期教学所造成的疲劳感,帮其获得动力和幸福感。

5、提高教师(家长)的心理应用能力和沟通能力,有助于教师(家长)更好地了解学生的心理,采取相应的沟通技巧和教学方法,有利于帮助学生解决心理以及学习上所遇到的问题。

6、帮助教师(家长)解决长期以来形成的心理上所遭遇的困惑,树立良好的形象,以积极的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发展。 三、组织领导

组长:胡春燕

副组长:裴娟、王涵

组员:王艳芬、张丽、郭贝贝 四、培训内容:

1、区中小学心理健康保健师培训 2、六年级青春期心理健康 3、教师心理压力与心理减压 4、让阳光照亮我们的心灵 6、教师与学生的心理沟通技巧 7、如何识别有心理问题的学生? 8、教师人际关系疏通

9、家长与孩子的心理沟通技巧 五、培训方式:

1.培训讲座 2.团队辅导 3.个别辅导

4.体验式辅导、拓展训练 5.心理沙龙,团队交流平台 六、培训流程:

(一)专家讲座

聘请高校领域专家教授做专题讲座,并现场解答相关问题。

(二)心理评估与分析

利用专业的心理测评系统对教师进行测评分析,撰写分析报告,结合访谈等形式进行培训辅导需求分析,根据结果提交初步辅导建议书。

(三)培训后跟踪

首先进行培训后评估、提供培训评估报告,并提交讲师建议。制定跟踪计划,促进成果转换。

东门外小学 2013年9月

五星文库wxphp.com包含总结汇报、党团工作、文档下载、专业文献、资格考试、办公文档、word文档、IT计算机、教学研究以及治未病家长培训1等内容。