建设项目管理课程2013-2014年度第二学期作业

导读:建设项目管理课程2013-2014年度第二学期作业,1、简述你对《建设项目管理》课程的认识?,建设工程项目管理的内涵是:自项目开始至项目完成,通过项目策划和项目控制,以使项目,(一)协助业主方进行项目前期策划,(五)协助业主方与工程项目总承包企业或施工企业及建筑材料、设备、构配件供应等企业,(七)生产试运行及工程保修期管理,组织项目后评估,(八)项目管理合同约定的其他工作,建设工程管理空间范围

建设项目管理课程2013-2014年度第二学期作业

建设项目管理课程2013-2014年度第二学期作业

主观题:思考题、问答题 一、思考题

1、 简述你对《建设项目管理》课程的认识?

建设工程项目管理的内涵是:自项目开始至项目完成,通过项目策划和项目控制,以使项目的费用目标,进度目标和质量目标得以实现. 工程项目管理业务范围包括:

(一)协助业主方进行项目前期策划,经济分析、专项评估与投资确定; (二)协助业主方办理土地征用、规划许可等有关手续;

(三)协助业主方提出工程设计要求、组织评审工程设计方案、组织工程勘察设计招标、签订勘察设计合同并监督实施,组织设计单位进行工程设计优化、技术经济方案比选并进行投资控制;

(四)协助业主方组织工程监理、施工、设备材料采购招标;

(五)协助业主方与工程项目总承包企业或施工企业及建筑材料、设备、构配件供应等企业签订合同并监督实施;

(六)协助业主方提出工程实施用款计划,进行工程竣工结算和工程决算,处理工程索赔,组织竣工验收,向业主方移交竣工档案资料;

(七)生产试运行及工程保修期管理,组织项目后评估; (八)项目管理合同约定的其他工作。

建设工程管理空间范围:决策、实施、使用。是项目的全寿命管理。其核心任务是使项目建设增值,使项目使用增值。

建设工程项目管理空间范围:决策阶段和实施阶段;其中决策的标志就是立项;实施包含:设计准备、设计、施工、动用准备、保修。其核心任务是使项目的目标控制。它只是工程管理的一部分。

2、 你的自学方法、方式是什么?

通过网络教育课程学习,上网查资料,看视频。 3、 对于你来说,本课程的难点是哪里? 工程项目工期计划和控制

4、 熟悉该课程的理论体系或梗概。

5、 本课与你本人的工作实践有哪些联系? 在工程建设监理对我工作有深一层的帮助。

6、 本课程与其他哪些专业课有联系?建立专业知识体系。 与工程建设监理,与本本课程有联系

7、 你的自学进度如何?请根据自己的自学进度做做随堂练习

学习进度还跟得上,平时晚上抽时间看看的,有些不懂的地方还可以在公司问问同事,更深的了解一下。 二、问答、论述题

1、工程项目具有哪些特点? 1)具有特定的对象2)实施的一次的一次性3)有时间限制4)有资金限制和经济性要求 5)实施的渐进性,具有特殊的组织和法律条件6)复杂性、开放性和系统性 7)项目活动的整体性

2、列举项目手册包括的信息?

项目手册首页包括“项目手册填写须知”、“项目手册填报向导”以及“企业所有项目列表”等三部分内容(如下图所示)。企业用户通过本页对项目的信息进行填报和维护。 3、工程项目控制实施的前导工作包括哪些内容?

1 建立强有力的投标班子 2 信息搜集与整理 3 认真研究招标文件 4、列举出项目经理的几种重要沟通方式?

一是表现形式,分为正式的和非正式的两类;二是表达方式,有口头方式、文字方式、非语言表达方式三种基本类型。

5、工期控制中压缩对象的选择一般要考虑的因素有哪些?

一般首先选择持续时间较长的活动2选择压缩成本低的活动3压缩所引起的资源的变化,如资源的增加量,必须增加的资源的种类、范围、可获得性。4可压缩性5考虑到其他方面的影响。

6、在同一个工程项目中一般有哪些参加者? 业主,监理,施工单位,设计单位,供应商 7、一般在什么情况下应用矩阵式组织结构?

在施工阶段,有40多个子项目(标段)同时施工,有许多承包商,供应商,咨询和技术服务单位共同参与,则为一个多项目的组织,采用矩阵式的组织结构。 8、积极的成本计划体现在哪些方面? 对不同的方案进行技术经济分析;

1 成本计划不局限于建设成本,而且还要考虑运营成本的高低; 2 体现为全过程的成本计划,实现成本计划的动态管理与调整; 3 应与项目盈利的最大化相统一; 4 计划要考虑按照项目预定的规模和进度计划安排资金供应,保证项目的顺利实施

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